Adventist University of Plata

Introducción. Durante la pandemia de COVID-19, los profesionales del ámbito de la salud debieron enfrentar un contexto complejo, con diversas consecuencias físicas y psicológicas, entre ellas, el insomnio. Esta investigación tuvo como objetivo determinar la prevalencia de insomnio en los profesionales del ámbito de la salud, el estilo de vida y los factores asociados a este.Metodología. El estudio fue de tipo descriptivo, transversal, no probabilístico. La muestra estuvo compuesta por 100 profesionales del ámbito de la salud de una localidad de Entre Ríos, y la recolección de datos se realizó entre abril y mayo de 2023. Se utilizaron instrumentos validados, como el Insomnia Severity Index, el Generalized Anxiety Disorder y el International Physical Activity Questionaire. Se realizó un análisis descriptivo mediante el software SPSS según las variables de estudio, con cálculos de frecuencias, medias, desvío estándar, pruebas de chi-cuadrado y prueba t. Resultados. Del total de la muestra, el 44 % presentó insomnio, siendo los médicos el grupo con mayor prevalencia (54,5 %). En cuanto al sexo, el 65,9 % de los participantes fueron mujeres. Entre quienes reportaron insomnio, el 59 % realizaba actividad física vigorosa, el 79,5 % seguía una dieta carnívora, el 38,6 % consumía alcohol, el 6,8 % fumaba y permanecía sentado un promedio de cuatro horas diarias. Además, el 29,5 % presentaba síntomas de ansiedad, el 50 % trabajaba en turnos rotativos y la mayoría tenía un promedio de 27 años. Se encontró una asociación significativa entre haber cursado COVID-19 y la presencia de insomnio (p = 0,00). Conclusión. Un poco menos de la mitad de la muestra presentó insomnio. La mayor prevalencia se observó en médicas de 27 años, con un alto porcentaje de práctica de actividad física vigorosa, bajo nivel de ansiedad, consumo de dieta carnívora y antecedentes de haber cursado COVID-19.

Introducción. La formación en bioética y responsabilidad profesional constituye un aspecto relevante en la formación de los profesionales de la salud. El objetivo de este trabajo fue diseñar y establecer criterios de validez para un cuestionario dirigido a las ciencias de la salud, que indague sobre percepciones y conocimientos en torno a la bioética y la responsabilidad profesional.Metodología. Se diseñó un cuestionario cuya validez fue estimada mediante: (a) revisión cultural y de contenido por parte del equipo, (b) análisis realizado por un panel de lingüistas, y (c) revisión cualitativa y cuantitativa por jueces expertos en bioética. Se llevó a cabo una prueba piloto y la posterior aplicación del instrumento, a través de Google Forms, a estudiantes, docentes y graduados/as de Medicina, Kinesiología y Odontología de la Universidad Adventista del Plata.Resultados. El instrumento final quedó conformado por veinticinco preguntas cuantitativas, siete cualitativas y cinco demográficas. De las veintinueve preguntas disciplinares, nueve corresponden a bioética, dieciséis a responsabilidad profesional y cuatro son comunes a ambos temas. Diecisiete de las preguntas están orientadas a medir conocimientos, tres a evaluar percepciones y nueve a recoger opiniones de los/as participantes. Se obtuvieron 206 respuestas válidas. Las edades promedio fueron de 24 años en estudiantes, 44 en docentes y 34 en graduados/as. Respecto al nivel académico más alto alcanzado (en docentes y egresados/as), aproximadamente la mitad (51 %) contaba solo con título universitario, sin estudios de posgrado. El mayor porcentaje de respuestas (60 %) correspondió a la carrera de Medicina.Conclusión. El cuestionario sobre conocimientos y percepciones de bioética y responsabilidad profesional en ciencias de la salud mostró criterios de validez confiables para su aplicación en Argentina y otros países latinoamericanos.

Objective: To analyze the relationship between participation in continuing education and job satisfaction among nursing professionals from a private health institution, considering the impact of sociodemographic and occupational factors. Methodology: Observational, cross-sectional study involving 77 nursing professionals who signed an informed consent. A sociodemographic questionnaire, another on continuing education, and the Job Satisfaction Scale were applied. Data were analyzed using descriptive statistics and multiple binary logistic regression. Results: 72.7% of the professionals were female and 57.1% held a bachelor's degree. A total of 84.4% considered continuing education important, and 75.3% had participated in training over the past year, mainly through courses or diploma programs delivered in a blended format (in-person and virtual). Only 62.1% indicated that the training was offered at their workplace. On the other hand, 58.5% reported moderate or high job satisfaction. Greater job satisfaction was observed among those who had participated in training (OR 1.68, 95% CI 0.55–5.17) and worked fewer than 45 hours per week (OR 1.77, 95% CI 0.48–6.62), while lower satisfaction was found among those with less than 10 years at the institution (OR 0.68, 95% CI 0.26–1.73); however, these results were not statistically significant. Conclusion: These findings serve as a starting point for institutional diagnoses and educational interventions, which are essential for professionals in the Americas region, as they are at a disadvantage in this area. Additionally, understanding other factors related to job satisfaction may help promote the well-being and retention of professionals within the health system. Objetivo: Analizar la relación entre la participación en capacitación continua y la satisfacción laboral en profesionales de enfermería de una institución privada de salud, considerando el impacto de los factores sociodemográficos y laborales. Metodología: Estudio observacional, transversal con 77 profesionales de enfermería que firmaron un consentimiento informado. Se aplicó un cuestionario sociodemográfico, otro sobre capacitación continua y la Escala de Satisfacción Laboral. Los datos se analizaron mediante estadística descriptiva y regresión logística binaria múltiple. Resultados: El 72,7% de los profesionales eran de sexo femenino y el 57,1% licenciados. El 84,4% consideró importante capacitarse, el 75,3% lo hizo el último año principalmente mediante cursos o diplomaturas en modalidad mixta (presencial y virtual). Sólo el 62,1% indicó que esta formación fue ofrecida en su lugar de trabajo. Por otro lado, el 58,5% manifestó una satisfacción laboral moderada o alta. Se observó mayor satisfacción laboral entre quienes participaron de una capacitación (OR 1,68, IC95% 0,55-5,17) y trabajaban menos de 45 horas semanales (OR 1,77, IC95% 0,48-6,62) y menor entre quienes tenían una antigüedad en la institución inferior a 10 años (OR 0,68, IC95% 0,26-1,73), sin embargo, estos resultados no fueron estadísticamente significativos. Conclusión: Estos hallazgos constituyen un punto de partida para diagnósticos institucionales e intervenciones educativas, lo cual es fundamental en los profesionales de la región de las Américas porque se encuentran en desventaja en este ámbito. Además, comprender otros factores relacionados con la satisfacción laboral permitirá favorecer el bienestar y retención de los profesionales en el sistema de salud.

Background/Objectives: Telemedicine has emerged as a valuable tool for overcoming access barriers in healthcare, particularly in rehabilitation. However, the validity and reliability of remotely conducted physical capacity assessments remain unclear. This study evaluated the agreement and intra-rater reliability between in-person and tele-assessment administration of the one-minute sit-to-stand test (1 min-STST) in individuals with chronic respiratory diseases (CRDs). Methods: In this cross-sectional study, forty adults (55% female; mean age 59.8 ± 15.9 years) diagnosed with CRDs-including chronic obstructive pulmonary disease (52.5%), asthma (20%), and pulmonary fibrosis (20%)-completed the 1 min-STST in two conditions: in person and via tele-assessment. The primary outcome was the number of repetitions completed in each condition. Intra-rater reliability was analyzed using the intraclass correlation coefficient (ICC), and agreement between methods was evaluated with Bland-Altman analysis. Results: The mean number of repetitions was 24.4 ± 8.0 in person and 24.3 ± 8.1 via tele-assessment, with no significant difference (p = 0.78). Excellent reliability was observed (ICC = 0.978, p < 0.001), and Bland-Altman analysis showed good agreement with a mean difference of 0.08 ± 1.7 repetitions and limits of agreement from -3.26 to 3.41. No adverse events were reported. Conclusions: Tele-assessment of the 1 min-STST shows excellent agreement and reliability compared to in-person assessment in individuals with CRDs. These findings support tele-assessment as a valid and practical alternative for evaluating functional capacity remotely. Further research is needed to confirm its implementation in home-based or less-controlled settings.

La información es un recurso extremadamente valioso en el análisis de patrones de comportamiento y en la toma de decisiones. La tecnología blockchain se presenta como una disrupción significativa en el manejo de la información, ofreciendo ventajas como la optimización de procesos y una mayor competitividad empresarial. La investigación destaca la importancia de una correcta administración de la información para potenciar la innovación y aumentar la rentabilidad. En este sentido, blockchain proporciona datos inmediatos, compartidos y transparentes, almacenados en un libro mayor distribuido, inalterable y accesible solo a miembros autorizados. Este estudio tiene como objetivo construir y obtener evidencia de validación de contenido de una escala para medir el nivel de conocimiento y familiaridad de los estudiantes de una facultad de ciencias económicas respecto de la tecnología blockchain. Por medio de encuestas realizadas a los alumnos, se concluye que la validación de la escala permite evaluar la preparación de los futuros profesionales e identificar aspectos de la formación susceptibles de mejora.

OBJETIVOS. Describir las actitudes hacia el proceso de enseñanza y aprendizaje de la investigación, y la percepción sobre los conocimientos y habilidades para investigar en los estudiantes de Licenciatura en Enfermería. METODOLOGÍA. Estudio multicéntrico, descriptivo, transversal y cuantitativo. Se utilizaron los instrumentos de Barahona-Migueles &amp; Medina (19 ítems) y Vera Rivero et al., (9 ítems) para evaluar las percepción del proceso de enseñanza aprendizaje y los conocimientos y habilidades para investigar, respectivamente. RESULTADOS. Participaron 1035 estudiantes, con una edad promedio de 31,64 años (DE=8,63), mayormente de género femenino (83,19%), de tercer año de la carrera (42,51%) y de instituciones públicas (82,71%). Se encontró una media de 68,71 (DE=7,09) sobre 100 puntos en la percepción del proceso de enseñanza-aprendizaje de la investigación, con una mejor percepción en el ítem “Aprender a investigar requiere disciplina”. Los conocimientos y habilidades para investigar obtuvieron una media de 2,18 (DE=0,48) sobre un máximo de 3 puntos, siendo las habilidades mejor valoradas la selección de la población, la muestra y el tipo de muestreo, y la presentación de los informes finales con el empleo de las TIC. El análisis estadístico fue la competencia peor autoevaluada. CONCLUSIÓN. Las actitudes hacia el proceso de enseñanza-aprendizaje de la investigación fueron moderadamente positivas, mientras, los conocimientos y habilidades para investigar fueron medianamente adecuados. El cursar el quinto año de la carrera, en una universidad privada, contar con experiencia como ayudante de cátedra, haber participado en proyectos de investigación y conocer enfermeros investigadores, se relacionaron con una percepción y conocimientos ligeramente más favorables sobre la investigación.

The aim of the present study was to analyze whether there are differences in the cognitive strategies of emotional regulation according to the level of spirituality and religiosity experienced by a sample of higher education students living in Argentina. A total of 191 subjects (48 men and 143 women) between 18 and 45 years of age (M = 24,14; SD = 4,77) participated. The Assessment of Spirituality and Religious Sentiments Scale (ASPIRES) by Simkin (2017) and the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ) by Medrano et al. (2013) were applied. The non-parametric Mann-Whitney and Kruskal-Wallis test was applied as well to achieve the aforementioned objective. In relation to the level of religiosity, significant values were found in the dimensions positive reappraisal (p = 0,038) and refocus on planning (p = 0,002). Subjects with higher levels of religiosity presented higher scores in these adaptive strategies of emotional regulation. When analyzing differences in cognitive emotional regulation strategies as a function of spirituality, subjects with low prayer realization had higher scores on the maladaptive strategies: other-blame (p = 0,010), self-blame (p = 0,026), catastrophizing (p = 0,000), and rumination (p = 0,041). At the same time, significant values were obtained in positive reappraisal (p = 0,010) and positive refocusing (p = 0,030), with higher scores in these adaptive strategies for those subjects with higher prayer realization. On the universality dimension, high-scoring subjects had higher mean ranks on all adaptive strategies: acceptance (p = 0,041), putting in perspective (p = 0,014), positive reappraisal (p = 0,003), refocus on planning (p = 0,002), and positive focusing (p = 0,006). In conclusion, subjects with greater religiosity and spirituality would use more adaptive cognitive emotional regulation strategies. Implications of these findings for understanding how these aspects of religiosity and spirituality impact on cognitive emotional regulation in higher education students are discussed.

Introducción. Los saberes sobre la nutrición y la alimentación, así como la forma de transmitir esa información, han sido diferentes con el paso de los años. La alimentación y la nutrición de las personas se ven influenciadas por diversos factores, no solo individuales, sino también sociales, según indica la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura. El objetivo general de este trabajo fue identificar las fuentes de información sobre nutrición y cuánto influyen en la toma de decisiones respecto a la alimentación de las personas mayores de 18 años de la ciudad de Viale durante el año 2023.Metodología. El estudio se realizó en la ciudad de Viale, Entre Ríos, desde julio a diciembre de 2023. El diseño fue correlacional, retrospectivo y transversal, con alcance descriptivo y enfoque cuantitativo. La selección de los participantes se realizó por muestreo no probabilístico por conveniencia. Las principales variables estudiadas fueron sexo, edad, nivel de educación, fuentes de información, nivel de confianza, probabilidad de la puesta en práctica y redes sociales.Resultados. Las fuentes de información sobre nutrición que refirieron utilizar los participantes con mayor frecuencia fueron las redes sociales, nutricionistas con matrícula habilitante y sitios de internet. Se encontró relación estadísticamente significativa entre informarse con nutricionistas con matrícula habilitante (p = 0,035) y redes sociales (p = 0,027) y la edad de los participantes. En cuanto al nivel de confianza, de acuerdo con las fuentes de información más utilizadas, se encontró que nutricionistas con matrícula habilitante fue aquella que les generaba más confianza.Conclusión. Este estudio muestra que las personas se informan en gran medida a través de las redes sociales y de sitios de internet, sobre todo en las poblaciones más jóvenes, aunque sí mostraron un alto nivel de confianza en fuentes asociadas a profesionales de la salud.

Introducción. El término vulvovaginitis es definido como el proceso inflamatorio de vulva y vagina, y es considerado en la actualidad el diagnóstico ginecológico más común en la atención primaria. Este estudio tiene como objetivo determinar la prevalencia de vulvovaginitis en mujeres sintomáticas que concurrieron a los centros de salud de Curuçá, Abade y Mutucal en el estado de Pará, Brasil, y que se sometieron a un análisis de secreción vaginal.Metodología. El estudio fue de tipo observacional, descriptivo y transversal, realizado en mujeres (15-85 años) atendidas en los centros de salud de Curuçá, Abade y Mutucal durante el período de octubre de 2022 a febrero de 2023. Se consultaron 216 historias clínicas. Se utilizó como instrumento la base de datos del Sistema Único de Salud del Gobierno federal. Las variables principales fueron las siguientes: edad (15-85 años), sexo (mujer), nivel educacional (analfabetismo, primario, secundario, terciario, superior), estación del año (verano/invierno), embarazo, menopausia y resultado del papanicolau. La asociación entre variables fue evaluada por medio de pruebas chi-cuadrado y T de Student, con nivel de significancia de 95 %.Resultados. El 92,3 % de las mujeres estudiadas presentaban vulvovaginitis. Del grupo de embarazadas, el 100 % presentaban vulvovaginitis; en las mujeres con menopausia el valor fue de 87,9 %. Los patógenos más comunes de las muestras fueron las bacterias, correspondiendo al 67,8 % de los casos, con predominancia del tipo microbiológico cocos y bacilos en un 37 %. Se observó que el tipo de patógeno es una variable dependiente de la estación del año evaluada y que la variable mujeres embarazadas es independiente de la variable tipo de organismo patógeno.Conclusión. Se encontraron altas la frecuencia y la prevalencia de vulvovaginitis en el grupo estudiado, y se corroboraron también los datos a nivel mundial de esta enfermedad. Con alta prevalencia en embarazadas, todos los grupos presentaron alto índice de infección bacteriana.

Objetivo. El propósito de esta investigación fue determinar la prevalencia de insomnio dentro de la población adulta en un municipio específico de la provincia de Entre Ríos, Argentina. Se pretendió también realizar un análisis detallado de las características sociodemográficas presentes en la muestra seleccionada.Metodología. Este estudio transversal descriptivo se realizó en el centro de atención primaria de salud Dr. Haroldo Janetzko en Villa Libertador San Martín, Entre Ríos, Argentina, con participantes mayores de 18 años. Se empleó la Escala Atenas de Insomnio para evaluar la presencia de insomnio. Los datos fueron recolectados de manera consecutiva y sistemática, preservando la confidencialidad de los participantes, de quienes se obtuvo un consentimiento informado. El análisis estadístico se llevó a cabo respetando los principios éticos de la Declaración de Helsinki.Resultados. Un total de 200 pacientes participaron en el estudio, de los cuales el 56,5 % eran mujeres y el 43,5 % eran hombres. Estos pacientes presentaron una puntuación media de 6,075 en la Escala Atenas de Insomnio, lo que indica una presencia moderada de insomnio. El ítem que obtuvo la puntuación media más alta fue el relacionado con el nivel de somnolencia diurna, seguido por la presencia de despertares durante la noche. La prevalencia estimada de insomnio en la muestra fue del 44 %.Conclusión. Los resultados obtenidos, además de mostrar una prevalencia del insomnio superior a la media nacional, ratifican la existencia de una asociación más alta entre el insomnio y ciertas variables como el sexo y la situación laboral observada previamente en estudios anteriores. En cualquier caso, un trabajo más amplio y representativo permitiría corroborar las tendencias resultantes y, a su vez, explicar ciertas relaciones inesperadas y contrarias a lo señalado en otras investigaciones.