Departament de Cultura

Abstract The evolving dynamics of climate change and water resource management present unique challenges for the research and conservation of archaeological heritage, particularly within reservoirs. The Dolmen of Guadalperal in Spain and its surrounding archaeological sites exemplify such a scenario. This study is dedicated to the development and application of a comprehensive methodology for archaeological documentation and site detection, integrating an array of approaches including Synthetic Aperture Radar (SAR) from Sentinel‐1, photogrammetric restitution using historical imagery and geometric recording of sites with diverse sensing equipment. A distinctive aspect of this research lies in juxtaposing multibeam sonar data, typically associated with underwater surveys, with standard land‐based documentation methods like photogrammetry and LiDAR. The results demonstrate the effectiveness of integrating data from these diverse techniques in detecting new archaeological sites and monitoring their alterations, which could be potentially harmful.

La coeducación es una metodología pedagógica utilizada en la educación formal, que va más allá de la educación mixta y es la base para educar en igualdad a niños, niñas y adolescentes sin discriminación por razones de género. Pretende la desaparición de cualquier tipo de exclusión o infravaloración, la superación de estereotipos sexistas y la eliminación de roles y jerarquías de género androcéntricas en el desarrollo educativo desde los primeros años de escolarización de niños y niñas. La coeducación aplica la perspectiva de género a las prácticas educativas, que cuando se aplica en un contexto patrimonial se transforma en coeducación patrimonial. El objetivo del artículo es acercar al lector al conocimiento de una nueva metodología educativa basada en la coeducación patrimonial, a fin de poder aplicarla en los programas educativos ofrecidos a los centros educativos por museos e instituciones patrimoniales para garantizar una educación igualitaria y no discriminatoria, que ayude a formar personas críticas, justas y libres.

\n Vinte e quatro espécies do gênero helicônia foram avaliadas quanto a adequação ao corte mostraram-se superiores com relação a conservação floral as H. hirsuta, H. aurorea, H. stricta, H. episcopalis e H. laneana var. laneana. Estabeleceu-se para a H. aurorea os padrões de classificação, o ponto de colheita e os tratamentos químicos eficientes à indução da abertura floral e manutenção da qualidade por longo período. Inflorescências de H. aurorea, em três pontos de colheita, encontraram-se dentro dos limites descritos para a espécie quanto a caracterização física. Aquelas com apenas a bráctea basal expandida ponto1, foram adequadas a colheita, sendo a solução de sacarose 20% e ácido cítrico 200 mg/l adequada à indução floral a solução de sacarose 20%, ácido cítrico 200 mg/l, 8- hidroxiquinolina 300mg/l, nitrato de prata 50 mg/l, e ácido giberélico 5 mg/l, permitiu triplicar o período de conservação das inflorescências\n

Text de caràcter docent, amb una exposició conceptual i exercicis pràctics, que s’orienta vers el disseny (o la síntesi) dels sistemes de transmissió d’engranatges més freqüents de les màquines. Consta de quatre capítols que estudien els diferents tipus d’engranatges i trens d’engranatges, la teoria de l’engranament, els engranatges cilíndrics rectes i helicoïdals i els engranatges cònics i hiperbòlics. Juntament amb dos altres textos, El frec en les màquines i Dinàmica de màquines, forma un conjunt més ampli sota el títol de Mecanismes i màquines.