Espam Formation University

Emmanuelle Mikanga et Anaïs Alcaraz présentent un module de formation interfilière ( ass, es, ets, me, tisf ), les ateliers de médiations socio--éducatives, mis en place au sein d’une école en travail social. Si les objectifs, les enjeux et la portée concrète de ces ateliers sont abordés, elles proposent de s’interroger sur la disparition progressive des espaces de formation communs entre filières de formation de niveaux différents. Le sens et la valeur d’un tel module auprès d’étudiants en travail social, se destinant à partager le quotidien d’enfants, d’adolescents et d’adultes momentanément ou durablement en difficulté dans leur vie de sujet, sont mis en avant.

La gouvernance d'entreprise permet d'analyser les différents mécanismes de résolution des conflits générés par la séparation des fonctions, grâce à l'impact négatif de la séparation de la propriété et du contrôle, qui est analysé par Berle et Means. Bien que ces théories soient différentes, elles résolvent le problème délicat de la création et de la distribution de la valeur à travers la relation entre le gestionnaire et un ou plusieurs autres acteurs de l'environnement. Outre ces deux théories, nous avons également observé l'émergence d'un troisième modèle récent, le modèle de gouvernance cognitive. Sur cette base, nous proposons une réflexion globale sur les théories et principes comportementaux qui affectent le fonctionnement normal de l'entreprise afin d'uniformiser le cadre global actuel de recherche en gouvernance d'entreprise dans le domaine de la supervision et de la gestion.<br>

In the light of the assumptions of African or Black oriented psychology, multicultural psychology and cognitive psychology, this paper attempts to develop the theory of Common Ground Psychology. In this paper, attempts are made to dynamically and systematically show how culture influences emotion, cognition, and behavior. Common Ground Psychology or the psychology of common ground is borne out of the ways people interact with each other and integrate into each other's cognitive, emotional and social space in various societies, including societies with abundant distinct values, rituals, ethnicities, tribes, languages, religions and cultures. Common ground is seen as a situation or state in which people with different interests agree upon something of mutual interest and a major technique in Common Ground Psychology is the use of negotiation for solving differences and for finding common ground.

Au travers d’une double approche autobiographique et biographique de la figure de Bob Dylan, on se proposera d’observer les renégociations génériques conséquentes à la parution du premier volume de son autobiographie Chronicles, volume 1. En effet, cette autobiographie fragmentaire s’est imposée comme un texte tutélaire sur les biographies postérieures de l’artiste. Il s’agira donc, outre l’analyse de la décision générique dylanienne, de voir comment ce texte s’est érigé en modèle littéraire sur la sphère biographique, faisant ainsi glisser l’autorité du song-writer du musical au littéraire.