Instituto Universitario Italiano de Rosario

Este artigo visa apresentar um estudo sobre a percepção de professores de diversas disciplinas da Educação Básica em relação à integração de conceitos e ideias estatísticas em suas aulas. Utilizam-se como base teórica as obras de autores que investigam na Educação Estatística, Carmen Batanero como a maior referência. Este estudo analisa os resultados de entrevistas realizadas com 32 educadores que atuam na Educação Básica em uma escola pública do Paraíba. Os argumentos apresentados pelos professores foram examinados através da Análise Textual Discursiva. O processo resultou em três categorias emergentes: estatística e utilização de gráficos; estatística e análise de dados; e estudantes como protagonistas. A investigação conclui-se ao ressaltar positivamente que a maioria dos entrevistados emprega elementos estatísticos em suas aulas, embora apenas na estatística descritiva tenha sido mencionado, o que sugere uma relegação da estatística inferencial a um plano secundário em suas práticas pedagógicas.

Até recentemente, a juventude rural era pouco abordada em pesquisas acadêmicas e projetos voltados ao universo rural. No entanto, essa categoria tem se destacado como a mais impactada pelas transformações no campo, decorrentes de processos econômicos que desestabilizaram a agricultura familiar. Este artigo tem como objetivo principal analisar as expectativas e os anseios dos jovens da zona rural em relação aos seus projetos de vida. Especificamente, busca traçar o perfil desses jovens, destacar o papel da família e dos órgãos de defesa dos direitos na formação de crianças e adolescentes, além de examinar a escassez de oferta escolar na zona rural e a ausência de políticas públicas voltadas à criação de alternativas formativas e recreativas para os jovens. O estudo aborda também os desafios enfrentados pela juventude rural, como a falta de oportunidades de trabalho qualificado e a migração forçada para áreas urbanas. Essas dificuldades revelam a necessidade de ações concretas para garantir a permanência dos jovens no campo, aliando educação de qualidade, estímulo à agricultura sustentável e oferta de atividades que promovam inclusão e cidadania. Por fim, os resultados evidenciam que atender às demandas da juventude rural exige a implementação de políticas públicas integradas, voltadas à melhoria das condições de vida e à ampliação das oportunidades de desenvolvimento pessoal e profissional no campo.

1. Introduction After the publication of the results from the Women’s Health Initiative (WHI) clinical trial in 2002 showing more risks than benefits to female health with estrogen (alone or combined with progestin) use to control menopausal signs and symptoms, there has been a progressive and sustained decline in the prescription of those drugs.– In […]

The evolution and challenges of unicompartmental knee prostheses (UNIS) are addressed, highlighting their use since the 1970s as an alternative to osteotomies. Over the years, these prostheses have gained popularity, although they initially faced criticism due to higher revision rates compared to total knee arthroplasties (TKA). Multicenter studies, such as that of Heck et al., revealed an increase in failures associated with body mass index and female sex. Despite this, recent reviews, such as that of Vasso et al., have shown a positive evolution in the results of UNIS, although with a higher percentage of revisions than TKA. The importance of adequate patient selection, meticulous surgical technique, and avoidance of overcorrection for surgical success is also emphasized. It is mentioned that external UNIS, although representing a small percentage of total prosthetic knees, have shown favorable results in terms of long-term survival. In addition, technical aspects such as minimal bone resection and polyethylene wear, which are crucial for the performance of prostheses, are discussed. In conclusion, the need for further research and improvement of techniques to optimize the results of unicompartmental arthroplasties is highlighted.

Aims: To study the rates of SARS-CoV-2 asymptomatic carriage in a young, healthy and full vaccinated population of students in the medical area. Contribute to the knowledge of the dynamics of the endemic and its control.
 Study Design: Cross-sectional descriptive study.
 Place and Duration of Study: Faculty of Medical Sciences, Instituto Universitario Italiano de Rosario, Argentina, between August and September 2022.
 Methodology: 300 students were recruited. An oropharyngeal sample was taken from all the participants who completed an online electronic survey. The sampling period corresponded to weeks of low viral circulation in the province. The presence of SARS-CoV-2 was investigated by real-time RT-PCR.
 Results: 72.7% of the participants reported a previous infection. All the participants received at least one dose of vaccine and 56.7% completed a 3-dose schedule. Two of the 300 samples were positive for SARS-CoV-2 RNA. One was classified as presymptomatic since the individual developed compatible symptoms three days after taking the sample. The other case was the only one classified as an asymptomatic carrier, resulting in a SARS-CoV-2 portability rate of 0.33%.
 Conclusion: The rate obtained for asymptomatic portability in our study was surprisingly low considering that these groups shared an average of 6 hours a day in closed environments. The risk of person to person spread in this population is extremely low and does not justify the use of masks or social distancing.

Esta revisión pretende analizar las diferentes conceptualizaciones de clima escolar y las variables relacionadas con el tema. El análisis se realiza a partir de la identificación de 31 artículos originales, publicados en las bases de datos Education Source, ScienceDirect, Scopus, Academic Search Premier y Taylor and Francis, en el periodo 2010 – 2020, cada uno de los textos fue leído y analizado por dos revisoras, que registraron la información en una matriz construida con indicadores de contenido. Los resultados permiten confirmar que el clima escolar, es conceptualizado desde los atributos de la cultura organizacional (normas, creencias compartidas, valores, actitudes colectivas, prácticas de enseñanza y aprendizaje), y es analizado a partir del conjunto de percepciones de los actores educativos (estudiantes, docentes, directivos y padres de familia) sobre características de la estructura académica, administrativa y del entorno social; que a su vez influyen en el comportamiento de los actores, el compromiso con los procesos de enseñanza - aprendizaje y la forma como se experimenta la vida escolar; y que favorece o dificulta el desarrollo académico, social y emocional. Con relación a las variables, se destaca que la percepción positiva de los estudiantes sobre el clima escolar está relacionada con rendimiento académico, competencias emocionales y convivencia escolar, y en docentes con satisfacción laboral; mientras que la percepción poco favorable del clima está asociada con violencia y discriminación escolar.

Reseña de: Florencia Abadi. El sacrificio de Narciso. Buenos Aires: Hecho Atómico, 2018.

Objetivo: Describir las características de la hipertensión arterial y la calidad de la atención recibida,en pobladores de aldeas vulnerables de Angola. Metodología: Estudio observacional, descriptivo ytransversal en 113 representantes de familias de las aldeas Candundu/São Pedro, Elumbi y Sanjimbi.Las variables cualitativas se expusieron mediante tablas de frecuencia absoluta y relativa porcentual;mientras que para las variables cuantitativas se usaron medias y desviación estándar. Resultados: Encuanto a la medición de la HTA, el 38,9% presentó presión arterial por sobre los rangos normales (PAS<130 / PAD <85), los cueles presentaban síntomas como mareos o vértigo, cefalea y palpitaciones.Con respecto a la percepción general de la condición de vida el 64,6% la evaluó como regular y35,4% mala. Respecto de la intervención 100% expresó sentirse satisfecho con la asistencia ofrecida.Conclusión: Debido a las condiciones del medio y a la dificultad para acceder a los servicios de salud,entre las familias estudiadas existen numerosos hipertensos, quienes ven agravada su enfermedadpor factores como el hacinamiento, mala alimentación y precarias condiciones de vida.