Tegut (Germany)

Abstrak. Temanggung memiliki keanekaragaman budaya yang berbeda dari lainnya begitupula dengan pernikahan yang berkembang. Penelitian ini membahas bentuk tata rias dan busana serta makna dan filosofi pengantin Temanggung Paes Arga Mliwis Wana. Tujuannya untuk mengetahui bentuk tata rias dan busana serta makna dan filosofi pengantin Temanggung. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Kualitatif yang dilakukan di Kabupaten Temanggung Jawa Tengah dengan narasumber perias dan budayawan. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan berupa pedoman wawancara. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, data yang diperoleh kemudian diolah menjadi deskriptif naratif diakhiri dengan penarikan kesimpulan.Adapun Hasil penelitian yaitu pengantin menggunakan bedak sesuai warna kulit, eyeshadow menyesuaikan warna baju, alis menyesuaikan bentuk wajah, blush on merah muda, lipstick merah, paes disebut paes arga mliwis wana. Busana pengantin putri menggunakan kebaya jaggan balak-balakan dan busana pengantin pria menggunakan beskap atilo sendang. Makna filosofi tata rias pengantin yaitu memunculkan aura kecantian pada pengantin. Saran masyarakat Temanggung harus ikut melestariakn, sosialisasi perlu dilakukan melalui kegiatan seminar.
 Abstract. Temanggung has a cultural diversity that is different from others as well as a thriving marriage. This study discusses the form of make-up and clothing as well as the meaning and philosophy of the Temanggung Paes Arga Mliwis Wana bride. The aim is to find out the form of make-up and clothing as well as the meaning and philosophy of the Temanggung bride. This study uses a qualitative research method conducted in Temanggung Regency, Central Java, with make-up speakers and cultural observers. Data was collected using the methods of observation, interviews, and documentation. The research instrument used was an interview guide. The data analysis technique uses data reduction, the data obtained is then processed into descriptive narrative ending with drawing conclusions. called paes arga mliwis wana. The bride's attire uses a kebaya jaggan balak and the groom's attire uses a beskap atilo spring. The meaning of the philosophy of bridal makeup is to bring out the aura of beauty in the bride and groom. The advice of the Temanggung community is to participate in preserving it, socialization needs to be carried out through seminars.

The need of the formation of a professor to work in college is intensified through the promulgation of LDB 9394/96 and the Nacional Curricular Guidelines, being a a worry for the national and international scenario. This investigation has the goal to analyse, through professors and preceptors in the Nursing and Medicine course in Famema, the perspectives in the Permanent Education in the Academy (PEA) as a strategy to in the formation of the professor in SUS. It's about a descriptive qualitative nature research, like case study, applied in an institution in So Paulo State, that offers the courses of Nursing and Medicine. A semi-structed interview with 26 professors and preceptors in many different formations in the Health care system was done. The analyses of the data was fundamented in the analyses of the content proposed by It was configured the followed categories: PEA as a formation environment; PEA as a group process; PEA as management instrument and PEA and the integration teaching-work. Developed since 2003, the PEA is configured as a great space in the formation of a professor in Health courses through the reflection of the pedagogical practice developed with the students. It's developed by a operative group in the Pichon-Riviri benchmark in synthon with the methodology of the problematization in the Paulo Freire's proposal. There is a resistance in the participation of some professor, which is inherent to the group process. The facilitators in the PEA process need to qualify in the aspects that relate to the group development and the proposed curriculum. It's a institutionalized space known by many teachers, in which, the exchange of experience is vary valuable, although, it is needed the appropriate theoric fundamention to enable consistent qualitative jumps to the professor's formation in the Health education system. Count on the participation of the representatives of the service that compound the scenario of basic attention education, fortifying the integration in teaching-work, providing an space to the collective formation. The management doesn't explore enough the PEA as a managing tool to necessary changes in the formation and in services. It's seized the need to, collective and institutionally, be carried out the questioning of the PEA development, in conceptions and practical terms, in a direction of the effective support to the care transformation and health managing, through problematizatorsocial-committed process in the formation of the professor.

Nachhaltigkeit gibt es auch auf der Ebene des Teams. Nachhaltige Teamarbeit bedeutet, dass jedes Teammitglied seine Funktion so ausubt, dass sie wahrend seiner Abwesenheit oder nach seinem Fortgang aus dem Team weiterhin ausgeubt wird. Zur Nachhaltigkeit der betrieblichen Leistungsfahigkeit gehort also auch die Heranbildung eines Stellvertreters oder Nachfolgers. Jedes Team ist ein dynamisches soziales System mit dem Auftrag, nachhaltig etwas zu leisten bzw. zu produzieren. Die Dynamik besteht in der sozio-psychischen Bewegung im Team. Sie ist Gestaltungsfeld und auch Forschungsobjekt. In der Teamdynamik geht es um Zugehorigkeit, Geben und Nehmen, Konkurrenz und Kooperation. Ein Team ist mehr als eine Gruppe, sie hat Kohasion, eine abgestimmte Organisation und Kommunikation. Betriebe brauchen Teamarbeit, um die Komplexitat in der Leistungserstellung zu bewaltigen. Mitarbeiter suchen nicht Eingliederung in Befehlswege, sondern Gestaltungsspielraume und Mitwirkungsmoglichkeiten. Sie sollten sich einig sein uber Verantwortung, Partizipation und Interdependenz. Wie sollte ein Team zusammengestellt sein? Wie gros, wie homogen oder heterogen? Welche Rahmenbedingungen braucht es? Wie viel Konsens braucht es in Bezug auf Zielsetzung, Ordnung, Leitung, Regelung und gegenseitige Erganzung? Nicht immer gibt es den Konsens, so dass die Nachhaltigkeit nicht immer und uberall gewahrleistet ist. Wo liegen die Herausforderungen? Welches sind die Merkmale, an denen man messen kann, wie effektiv und nachhaltig ein Team zusammen arbeitet? Ein wichtiger Punkt ist die oft unterschwellige Rangordnun, die von den Teammitgliedern wahrgenommen wird und beachtet werden muss, damit nicht konkurriert, sondern bestmoglich kooperiert wird. Es ist nicht allein die Hierarchie, die eine Ordnung schafft, sondern es sind Fakten und Kriterien wie Dienstalter, Lebensalter, Kompetenz, Einsatz, Leistung, Eigentum, Herkunft, ethnische Zugehorigkeit. Sozio-dynamische und systemische Gesichtspunkte sollten den Teamleitern und Vorgesetzten prasent sein.