Universidad Olmeca

La Reserva de la Biosfera Isla Guadalupe (RBIG), se localiza a 241 km de la costa occidental de México y, por ende, uno de los territorios insulares más distante del país. Por lo tanto, el estudio de su biodiversidad en el contexto biogeográfico resulta de gran interés. El objetivo del presente estudio es presentar los primeros registros de tres componentes del microzooplancton de la RBIG: dinoflagelados, radiolarios y tintínidos. Se enlistan e ilustran 44 especies y taxones infraespecíficos hallados, comprendiendo: Dinoflagellata (34), Ciliophora (4) y Radiolaria (6). Todas las especies de dinoflagelados ya han sido registradas para las aguas costeras mexicanas y dos de ellas; Dinophysis tripos y Phalacroma mitra se han reportado como productoras de toxinas. El presente estudio representa el primer aporte al conocimiento del microplancton de la RBIG.

El artículo aborda los desafíos de la educación en el siglo XXI, destacando la necesidad de promover valores sociales y colaboración en el aula. Se señala que los modelos educativos actuales tienden a individualizar a los estudiantes, alejándolos de su entorno y debilitando su compromiso social. Ante esto, se resalta el papel crucial de los docentes como promotores de una cultura de convivencia armoniosa y valores ciudadanos. La gamificación se presenta como una estrategia prometedora para fomentar la colaboración y el compromiso en el aula, pero se enfatiza la importancia de que los docentes estén capacitados en competencias sociales para su correcta implementación. El artículo hace hincapié en la necesidad de cultivar habilidades como el trabajo en equipo, el liderazgo y la comunicación efectiva entre los estudiantes, así como promover el diálogo intercultural para favorecer la comprensión y el respeto por la diversidad en el aula. Se destaca que la investigación educativa se orienta hacia un enfoque cualitativo, utilizando la investigación documental como técnica de recolección de datos para comprender las motivaciones y experiencias de los actores educativos. Los resultados permiten comprender la importancia de una educación que forme ciudadanos activos, críticos y socialmente comprometidos, y se reconoce el papel fundamental de los docentes como agentes de cambio social. La gamificación, cuando se implementa adecuadamente, puede ser una herramienta efectiva para motivar a los estudiantes y fomentar habilidades clave para el siglo XXI.

La Investigación se planteó como objetivo general analizar el nivel de compromiso organizacional del personal de salud del nivel de mando medio en la salud pública institucional. Desde la perspectiva cuantitativa, se realizó un estudio de tipo transversal, observacional, no experimental y descriptivo a través de la aplicación de una encuesta, la cual se envió de manera individual a cada sujeto en la investigación, conformado por 57 personas. Se realizó un análisis descriptivo con la obtención de frecuencias para observar las respuestas de cada uno de los ítems, también se realizó un análisis tomando en cuenta las variables demográficas. Como resultado, se determinó que el nivel de compromiso organizacional no rebasa el 60 por ciento, siendo la dimensión afectiva la que presenta mayor tendencia positiva. Se concluye que el nivel de compromiso en esta dependencia fue medio en general influyeron más en las secciones afectivas principalmente.

Introducción: la insuficiencia cardiaca es considerada la patología del milenio, cuya mortalidad va en aumento y sus efectos se reflejan en la calidad de vida.

El corredor Ocuiltzapotlán-Macultepec constituye una zona con potencial para el crecimiento urbano, por su cercanía a la ciudad de Villahermosa Tabasco, esto ha provocado intensos cambios de uso de suelo en su área periurbana que afectan las funciones ambientales de sus recursos naturales. Por ello, el objetivo de la investigación fue analizar los cambios de uso de suelo, ocurridos entre los años 2000-2017, así como el impacto que causan a algunas funciones ambientales de las áreas periurbanas en dicho corredor. Mediante análisis de imágenes se identificaron los usos de suelos, se calcularon las tasas de cambios de uso y se determinaron sus efectos sobre el almacenamiento de carbono y regulación de los flujos hídricos. Los resultados indican que los usos urbano y pastizales crecieron en 2.27 y 2.26% respectivamente, mientras que los forestales y humedales decrecieron en 11.48 y 1.09% respectivamente. El almacenamiento de carbono edáfico se estima en 92.4±5.1, 73.2±2.8 y 220.4±4.6 Mg C ha-1 para los usos pastizal, forestal y humedales respectivamente. El compartimento aéreo del uso forestal almacena 63.27 Mg C ha-1, que se suman al carbono edáfico, alcanzando las 136.47 Mg C ha-1, que hacen de este uso de suelo, el segundo almacén de C más importante, solo después del humedal. Se concluye que el mayor impacto ambiental ocasionado por el cambio de uso de suelo del área periurbana del polígono estudiado es la reducción de humedales, por ser estos las principales áreas de almacenamiento de carbono y de regulación de los flujos hídricos.