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- 10.53436/98dc24st
Aportación de la Teoría de las Representaciones Sociales para el logro de una justicia social desde la educación
- Jun 01, 2025
- Marco Antonio Manjarrez Medina
La Teoría de las Representaciones Sociales (TRS), referida en esta investigación, resulta un campo de estudio aplicable al análisis de las conductas del ser humano en sociedad, además de considerar las funciones o motivaciones psicológicas asociadas a cada situación particular. Esta metodología contempla al sentido común (Moscovici, 2000) como una bisagra mental entre el universo cognitivo personal y la realización o traducción práctica que a partir de este llevan a cabo los individuos agrupados, al generar productos discursivos, como los realizados por el lenguaje durante la comunicación, o bien por medio de otros productos, como son el lenguaje escrito, visual y auditivo, propios del ejercicio expresivo. Roselli (2011, p. 182) afirma al respecto: “es evidente que [las RS] permiten la comunicación y la interacción social a través de un contexto de significaciones compartidas y realidades consensuadas. Es esta comunidad de pensamiento lo que posibilita la identidad grupal y el sentimiento de pertenencia”. Este campo de estudio sociológico busca en principio describir el estado de la vida o cultura en un grupo social en un momento determinado, como pueden ser la escuela o la Universidad, pero va aún más allá, al investigar la relación entre la producción de conocimientos y su socialización, así como sus consecuencias e impacto colectivo. En esta coyuntura se produce una realidad social dinámica, según se propone.
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