Universidade Sénior Contemporânea

Background/Objectives: Mental health challenges are increasingly prevalent among higher education students, with significant implications for academic success and personal development. Emerging research suggests that critical thinking dispositions may support psychological well-being by enhancing resilience and adaptive coping. This study aimed to investigate the relationship between critical thinking dispositions and psychological well-being and to identify key sociodemographic predictors in this context. Methods: A cross-sectional design was employed from December 2024 to May 2025, recruiting 429 students from Portuguese higher education institutions via convenience sampling. Participants completed validated self-report measures: the Critical Thinking Dispositions Scale (CTDS) and the Psychological Well-Being Scale (PWBS), assessing seven critical thinking dispositions and six well-being dimensions, respectively. Sociodemographic data were also collected. Descriptive statistics, independent t-tests, one-way ANOVA, Pearson correlations, and hierarchical multiple regression were used for data analysis. Results: Students demonstrated moderate to high levels of critical thinking and psychological well-being, with higher scores associated with increased age and academic progression. Significant positive correlations were identified between critical thinking dispositions and all well-being dimensions; personal growth, purpose in life, and autonomy exhibited the strongest associations. Regression analysis revealed that confidence in reasoning, cognitive maturity, and open-mindedness were significant predictors of psychological well-being, explaining 28.7% of the variance. Conversely, inquisitiveness showed a negative association with psychological well-being in the multivariate model, an unexpected finding that warrants cautious interpretation and further investigation. Conclusions: Critical thinking dispositions reflect affective tendencies and habitual ways of engaging with thinking. These dispositions appear to protect psychological well-being in higher education students. Integrating the development of emotional awareness and reflective thinking into curricula may therefore foster resilience and academic success. Further longitudinal research is needed to explore causal mechanisms and intervention efficacy in broader academic contexts.

Patients, nurses, and the organization itself can benefit from a good work environment. One of the weaknesses most often cited by nurses was the lack of involvement and participation in setting workplace policies. Using games is a promising strategy for promoting positive caregiving environments. The purpose of this study is to describe the process by which the 'ENVOLVER+' board game has been developed and validated. We carried out a methodological study from September 2023 to May 2024 in three phases: (1) modified e-Delphi to validate the content to be included in the game; (2) development of the prototype board game; (3) application of the game in four practice contexts. The four sessions of the 'ENVOLVER+' game lasted an average of 80 min. Each session had twelve participants in four groups. At the end of the sessions, we asked the participants to comment on the advantages and disadvantages of the game. The 'ENVOLVER+' game can be a valuable tool in promoting a positive nursing practice environment by providing an innovative and interactive approach to ensuring nurse involvement and participation.

Los últimos años del régimen de la Restauración en España presenciaron una intensificación sin precedentes de la violencia sindical, conocida como el pistolerismo. Las agitaciones de este periodo culminaron en el golpe de Estado de Primo de Rivera en septiembre de 1923. Este artículo aborda un aspecto poco estudiado del pistolerismo: su dimensión judicial. La judicatura se implicó de buena gana en la represión de los sindicatos, aunque su acción se vio obstaculizada por importantes limitaciones de índole legal y material. Por tanto, el eje represivo se escoró hacia opciones extralegales: policías privadas, terrorismo antisindical y estados de excepción. La judicatura no se opuso a esta mudanza, sino que estableció una división del trabajo represivo con estas fuerzas, que conjuntamente socavaron las frágiles bases del régimen liberal y contribuyeron al surgimiento de las tendencias autoritarias que darían pie a la dictadura militar.

Contexto: Os enfermeiros, enquanto profissionais na prestação de cuidados ao doente COVID-19, estiveram expostos a um maior risco de vulnerabilidade. Objetivo: Identificar o nível e fatores de resiliência e analisar a sua relação com as caraterísticas sóciodemográficas e profissionais dos enfermeiros. Metodologia: Realizou-se um estudo de natureza quantitativa, descritiva, correlacional e transversal. A amostra foi constituída por 60 enfermeiros do serviço de urgência geral de adultos de um hospital da região norte do país. Para a recolha de dados recorreu-se a um questionário para a caraterização sociodemográfico e profissional e a Escala de Resiliência para Adultos. Foi realizado o tratamento estatístico descritivo e inferencial, com recurso ao programa IBM-SPSS® versão 25.0. Resultados: Os enfermeiros mostraram um nível de resiliência acima do valor médio da escala e foram os enfermeiros do sexo feminino que apresentam maiores níveis de resiliência. Referiram o fator Recursos Sociais como o mais frequente e o fator Estilo Estruturado como o menos frequente. Conclusões: Os resultados mostram um nível de resiliência dos enfermeiros acima do valor médio da escala. Altos níveis de resiliência podem ser explicados pela Teoria de Reintegração Resiliente na qual o confronto com a adversidade resulta em novos patamares de crescimento e adaptação pessoal.

Imagem do feminino; heroína; arquétipo; páthos; capas de livro O objetivo desse artigo é explicar como a imagem do feminino, retratada nas capas dos livros Orgulho e Preconceito, publicadas no Brasil entre os anos 1970 e 2021, pode ser articulada com a persona construída a partir da leitura do texto. O problema da pesquisa considera se é possível retratar o feminino em imagens que não representam um estereótipo de gênero em capas de livros de romance no qual a protagonista é feminina. A hipótese é de que poderíamos fazer inferências sobre a problemática, partindo do arquétipo da heroína, da jornada da heroína e do páthos feminino inseridos no design das capas. Para isso, a metodologia foi organizada para uma pesquisa aplicada, com o objetivo explicativo, procedimentos bibliográficos e documental, de natureza de dados qualitativos e de campo. Os resultados apresentados, confirmam a hipótese ao entender que é possível criar inferências com o arquétipo e a jornada da heroína, e o páthos feminino, a partir do design das capas.