- Research Article
- 10.46630/gped.2.2025.2
PEDAGOŠKE VREDNOSTI KORIŠĆENЈA DRUŠTVENIH MREŽA U VASPITANJU I OBRAZOVANJU
- Mar 06, 2026
- ГОДИШЊАК ЗА ПЕДАГОГИЈУ
- Brane Mikanović + 1 more +1
Društvene mreže su svakodnevica savremenog čoveka i prate ga u svim sferama života i rada. Uticaj i doprinos istih na vaspitanje i obrazovanje još uvek nije jasno vidljiv u pedagoškim i vaspitno-obrazovnim politikama na našim prostorima. Pedagoška nauka ima prihvatljiva naučna saznanja o mogućnostima korišćenja društvenih mreža u nastavi i za vreme učenja. Efekti njihove primene još uvek su kod nas simbolično istraženi. Cilj istraživanja je da se ispitaju stavovi učenika o pedagoškim vrednostima korišćenja društvenih mreža u nastavi. U istraživanju je primenjena deskriptivna metoda sa skalom procene kao instrumentom. Na uzorku od 280 učenika osnovne škole primenjena je skala Likertovog tipa – Skala stavova o pedagoškim vrednostima društvenih mreža. Skala je sastavljena od četiri subskale: Pozitivna uloga društvenih mreža u vaspitanju, Negativna uloga društvenih mreža u vaspitanju, Uloga društvenih mreža u obrazovanju i Stavovi o korišćenju društvenih mreža. Relijabilnost na nivou celog instrumenta iznosi α=0,92, što ukazuje na visoku pouzdanost instrumenta. Rezultati istraživanja pokazuju da su stavovi učenika o pedagoškim vrednostima korišćenja društvenih mreža u procesu vaspitanja približno ujednačeni i da se statistički značajno ne razlikuju u odnosu na većinu socio-pedagoških obeležja kada su u pitanju stavovi o: pozitivnoj ulozi društvenih mreža u vaspitanju, o negativnoj ulozi društvenih mreža u vaspitanju, o ulozi društvenih mreža u obrazovanju i o korišćenju društvenih mreža.
Read more