University of Nariño

Extracts from different parts of plants have phytochemical properties that have been used to maintain or improve human health. This study evaluated the antibacterial potential and cytotoxicity of Rubus glaucusBenth. seed oil. The disk diffusion assay was used to assess antibacterial activity against five ATCC bacterial strains and three clinical strains. Minimum inhibitory and bactericidal concentrations were determined by microdilution and MTT assay, respectively. Antihemolytic activity was assessed by spectrophotometry, and blood cells and lymphocytes were analyzed by microscopy. Ocular and dermal irritation were evaluated using specific models. The oil showed mild antibacterial activity, with no effect against Staphylococcus aureusor multidrug-resistant strains. It significantly inhibited hemolysis (p<0.001) without causing lymphocyte toxicity (p<0.01), or ocular or dermal damage. The analyses suggest its possible use in cosmetics, therapeutics or food due to its content of tocopherols and polyunsaturated fatty acids.

Antecedentes : Las creencias se caracterizan por influir en las actividades de aprendizaje que elaboran profesores en su práctica educativa, las cuales observadas desde el área de matemáticas inciden incluso en las formas de trabajar la resolución de problemas, características y conocimientos que integra un docente de esta especialidad durante el proceso de enseñanza de estas actividades. Objetivo : Determinar las creencias de profesores de matemáticas sobre la resolución de problemas y conocimientos culturales de estudiantes migrantes. Diseño : Se optó por un diseño de investigación cuantitativo de tipo descriptivo. Escenario y participantes : La muestra estuvo conformada por 131 profesores de matemáticas de primaria y secundaria de la ciudad de Chillán-Chile. Recopilación y análisis de datos : La información fue recopilada por medio de un cuestionario tipo likert, cuyas respuestas fueron analizadas en el software SPPS 25.0. Resultados : Se exponen diferencias estadísticamente significativas y creencias favorables de acuerdo del género, especialidad y años de docencia de los profesores de matemáticas. Conclusiones : Se establece que los participantes del estudio, los cuales laboran en aulas con presencia de estudiantes migrantes, desarrollan creencias de carácter positivas, frente a la posibilidad de integrar los conocimientos culturales de los estudiantes migrantes en las actividades de resolución, de problemas, situación que evidencia actitudes etnomatemáticas favorables para abordar el proceso de enseñanza en aulas culturalmente diversas desde las propuestas que plantea la etnomatemática.

La necesidad de situar la estadística en el aprendizaje de problemas reales se convierte en una vía para conectar lo escolar con la realidad social. El propósito es describir cómo los docentes de las instituciones educativas del municipio de Río Quito, Chocó, Colombia, llevan a cabo los procesos didácticos de enseñanza de la estadística a los estudiantes de grado 9. La metodología se realizó mediante los enfoques cuantitativo–descriptivo y proyectivo. Se aplicó un cuestionario a 10 docentes de matemáticas, con el criterio de que tuvieran cinco años de experiencia dictando estadística en noveno grado. Se concluyó que la didáctica utilizada por los docentes para enseñar a los estudiantes tiene impacto cuando se emplean ejemplos del entorno del Chocó. Además, se debe fomentar el desarrollo de habilidades como la investigación, la reflexión y el pensamiento crítico en los procesos de enseñanza de la estadística para lograr la apropiación del conocimiento.

This document emerges as a contribution to the diagnostic phase of the development of the Departmental Plan for Orality, Reading, Writing, and Spaces (OLEE Plan) of the department of Nariño (Colombia). It aims to disseminate and analyze, from the perspective of cultural management and territorial realities, the results of the mapping of initiatives related to the promotion of orality, reading, and writing, carried out on April 23, 2024, during the celebration of International Book Day, in 37 of the 64 municipalities of Nariño. The nature of the actors involved in the initiatives developed, the roles played by women within these initiatives, the contribution of public libraries, articulation actions, coverage in rural contexts, and sources of funding are among the themes through which this document proposes reflections, analyses, and recommendations. These seek to contribute to the construction of the OLEE Plan and to future research on cultural policies, library and information science, and cultural governance in regions with characteristics similar to those of the department of Nariño.

Case report of a 63-year-old male patient diagnosed with Chagas disease group IV megaesophagus who underwent elective surgery using the Grohndal technique, antrectomy, and Roux-en-Y reconstruction (Serra Dória). He developed an esophageal fistula postoperatively, which was managed with surgical drainage and, subsequently, with endoscopic vacuum, the tube being manually created. The patient showed progressive clinical improvement, with resolution of the infectious condition and hospital discharge. This case illustrates the applicability and safety of endoluminal negative pressure therapy in complex postoperative settings.

La biotecnología es un campo multidisciplinario que combina ciencias fundamentales como la química, la biología y la física, generando innovaciones tecnológicas capaces de modificar artificialmente organismos vivos, y generando el concepto denominado "biotecnociencia". Este enfoque integrador tiene impactos potenciales en áreas como el bienestar social y el desarrollo económico. No obstante, su inclusión en la educación superior ha sido limitada, lo que refleja una limitada representación en aulas y una escasa investigación en métodos pedagógicos específicos para su enseñanza. Este artículo realiza una revisión crítica sobre la investigación formativa en biotecnología, analizando diversas estrategias didácticas y metodológicas implementadas en programas de educación superior. Mediante una revisión sistemática de literatura con enfoque cualitativo, se identificaron las metodologías más eficaces para desarrollar competencias científicas y técnicas en estudiantes universitarios. Los resultados subrayan la importancia de reestructurar las experiencias educativas mediante la integración de herramientas avanzadas como la bioinformática y la implementación de metodologías innovadoras en laboratorios. La investigación formativa en biotecnología facilita que los estudiantes empleen conocimientos teóricos en contextos prácticos, desarrollando habilidades técnicas imprescindibles y fomentando el pensamiento crítico e innovador. Sin embargo, la efectividad de estas metodologías se enfrenta a barreras destacables, incluyendo limitaciones en el acceso a recursos óptimos, enfoques tradicionales en los laboratorios, y formación insuficiente en investigación para docentes y estudiantes. Por tanto, resulta fundamental promover una cultura investigativa más arraigada en las instituciones educativas superiores, garantizando así una formación integral que responda de forma certera a las demandas actuales y futuras del campo biotecnológico.

El liderazgo ambiental es un proceso educativo integral, que busca formar estudiantes conscientes y activos en el cuidado y protección del ambiente, proceso que se potencializa en entornos de aprendizaje lúdicos en la educación básica y media. Este estudio se realizó con 33 estudiantes integrantes del grupo ambiental “Corazón verde” del Colegio Sagrado Corazón de Jesús Bethlemitas- Pasto, se identificó las competencias de liderazgo ambiental que los caracteriza, en términos de habilidades, conocimientos y actitudes respecto al cuidado y preservación del ambiente, con el propósito fomentar la conciencia, la responsabilidad ambiental y la resolución de problemas socio-ambientales reales, propios de contexto escolar y la toma de decisiones que aporten de manera práctica a la solución de los mismos. El enfoque del estudio es multimetodológico, donde se analizó datos cuantitativos sobre habilidades de liderazgo en el grupo ambiental “Corazón Verde” reflexionando sobre el fortalecimiento de competencias, aplicando un pre-test, una escala de Likert y una guía de observación. Los resultados indican que los estudiantes poseen competencias como: “comunicación asertiva. capacidad para motivar y trabajar en equipo, habilidades de resolución de problemas, actitud proactiva, compromiso con la protección del medio ambiente y conocimientos ambientales”, No obstante, se concluye que estas competencias son incipientes para una formación adecuada en liderazgo ambiental, indicando la necesidad de diseñar y ejecutar propuestas que fortalezcan el desarrollo de las competencias de liderazgo ambiental encaminadas a la resolución de problemas ambientales, integrando la educación ambiental con la lúdica escolar, conectando a los estudiantes con su contexto y fomentando su participación activa en la gestión ambiental escolar.

The ethanol oxidation reaction is outstanding for electrochemical energy conversion devices, which are pivotal for overcoming the challenges of the energy transition. Therefore, it is extremely important to understand the phenomena that govern the reaction kinetics to improve the performance of these devices. In this regard, using microkinetic models alongside experiments under oscillatory conditions has proven to be a promising approach. This study proposes a microkinetic model to elucidate the oscillatory dynamics of ethanol electro-oxidation on platinum in acidic medium by comparing experimental galvanostatic data with computational simulations. By coupling 16 reaction steps, the model captures time-dependent potential oscillations driven by the competitive adsorption of intermediate species such as OH_ad and carbonaceous. Simulated potential oscillations align revealing a progressive increase in oscillatory period due to due to CH_x accumulation (up to 60% surface coverage), which impedes active site regeneration. Key findings highlight high selectivity toward partial oxidation products (acetaldehyde and acetic acid), attributed to kinetically favorable pathways that avoid C-C bond cleavage. The model successfully captures key dynamic features as: progressive increase in the oscillatory period over time, surface coverage dynamics and selectivity toward partial oxidation products. These findings shed light on the reaction mechanisms and lay the groundwork for future simulations under both oscillatory and non-oscillatory conditions, with the aim of enhancing the catalytic activity of the process.

Introducción: Las lesiones quísticas hepáticas son comunes, aunque generalmente benignas. Sin embargo, las neoplasias quísticas mucinosas del hígado (MCN-L), representan un riesgo significativo de progresión maligna. Estas lesiones, predominantemente en mujeres de mediana edad, pueden confundirse fácilmente con quistes simples y son difíciles de diagnosticar correctamente solo con imágenes. Objetivo: Sintetizar la evidencia sobre el diagnóstico y tratamiento del cistoadenoma biliar, enfatizando las presentaciones clínicas, estrategias quirúrgicas y resultados. Metodología: Siguiendo las directrices PRISMA 2020, se realizó una búsqueda en PubMed de estudios publicados entre 2015 y 2025, centrándose en artículos sobre cistoadenoma biliar sin malignidad invasora documentada. Se incluyeron estudios retrospectivos y de caso único, excluyendo revisiones, cartas y estudios fuera del intervalo temporal. Los datos se dividieron en diagnóstico por imagen y tratamiento quirúrgico, sin realizar metaanálisis debido a la heterogeneidad de los estudios. Resultados: Diez estudios, con más de 100 casos de cistoadenoma biliar, fueron analizados. Las imágenes de tomografía computarizada y resonancia magnética son cruciales para el diagnóstico, aunque no siempre concluyentes. La resección quirúrgica completa es la intervención preferida, destacando su baja tasa de recurrencia comparada con procedimientos conservadores. Discusión: El diagnóstico de MCN-L depende principalmente de la imagen, aunque no es concluyente. La resección hepática completa ofrece mayores tasas de éxito y menores recurrencias comparadas con procedimientos como la fenestración. La posición recomendada es la resección quirúrgica radical ante cualquier sospecha de neoplasia quística mucinosa. Conclusión: Dada la naturaleza premaligna y el reto diagnósticos del cistoadenoma biliar, el enfoque más seguro es la resección completa para minimizar el riesgo de recurrencia y progresión maligna. Se requieren más estudios multicéntricos para mejorar los algoritmos diagnósticos y mejorar la selección de pacientes.

In recent years, SLAM, visual odometry, and structure-from-motion approaches have widely addressed the problems of 3D reconstruction and ego-motion estimation. Of the many input modalities that can be used to solve these ill-posed problems, the pure visual alternative using a single monocular RGB camera has attracted the attention of multiple researchers due to its low cost and widespread availability in handheld devices. One of the best proposals currently available is the Direct Sparse Odometry (DSO) system, which has demonstrated the ability to accurately recover trajectories and depth maps using monocular sequences as the only source of information. Given the impressive advances in single-image depth estimation using neural networks, this work proposes an extension of the DSO system, named DeepDSO. DeepDSO effectively integrates the state-of-the-art NeW CRF neural network as a depth estimation module, providing depth prior information for each candidate point. This reduces the point search interval over the epipolar line. This integration improves the DSO algorithm’s depth point initialization and allows each proposed point to converge faster to its true depth. Experimentation carried out in the TUM-Mono dataset demonstrated that adding the neural network depth estimation module to the DSO pipeline significantly reduced rotation, translation, scale, start-segment alignment, end-segment alignment, and RMSE errors.