PADLET SEBAGAI PLATFORM PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI (SEBUAH PANDUAN SEDERHANA)

Abstract

Translate Article

Pandemi covid 19 telah memaksa pendidik dan peserta didik untuk melakukan transformasi pembelajaran dari pembelajaran tatap muka/luar jaringan kepada pembelajaran tatap maya/dalam jaringan. Dirjen GTK Kemdikbud RI. Iwan Syahril dalam paparannya saat menjadi Narasumber dalam Webinar Guru Abad 21 mengatakan “…pandemi telah memaksa kita untuk akrab dengan teknologi dan guru adalah orang pertama yang dituntut untuk menguasai teknologi pembelajaran...pandemi di satu sisi memantik kreatifitas guru”. Padlet adalah salah satu platform pembelajaran daring yang bisa menjadi pilihan guru untuk tetap melaksanakan pembelajaran dengan menarik dan efektif. Kehadiran padlet menambah pilihan bagi guru untuk menyajikan pembelajaran daring. Dengan berbagai kelebihan-kelebihan yang dimiliki padlet sebagai platform pembelajaran daring diharapkan agar pembelajaran dapat terlaksana dengan efektif walaupun dalam masa pandemi covid 19. Lebih lanjut, penggunaan padlet dalam pembelajaran dapat dijadikan sebagai wadah kolaborasi antar guru baik sesama guru mata pelajaran maupun antar mata pelajaran. Hal ini juga relevan dengan “silent revolution” yang menjadi ciri komunitas belajar dalam Lesson Study for Learning Community/LSLC).