La ricerca mira a mettere in relazione la propensione al gioco d’azzardo (ovvero giocare e scommettere in modalita e intensita abnormi) con l’uso intensivo delle comunicazioni che richiedono una connessione con mezzi tecnologici. Entrambe queste dipendenze sono state correlate con fattori di personalita e di benessere percepito; con variabili cognitive di attenzione e ampiezza di memoria; con esperienze precedenti di formazione nell’uso di tecnologie e di giochi computerizzati. Ha partecipato alla ricerca un campione di 403 persone (173 uomini e 230 donne, di eta compresa tra 18 e 72 anni); 85 erano studenti di 12 diversi corsi di laurea e 88 lavoratori in varie mansioni. I risultati suggeriscono che la prevenzione della dipendenza da gioco d’azzardo richiede l’incremento, attraverso l’educazione, di dimensioni di personalita come la coscienziosita e la stabilita affettiva ed emotiva. Questo puo favorire la percezione del benessere e ridurre la tendenza a trasformare il gioco da componente ludica della vita ad oggetto di dipendenza eccessiva o addirittura patologica. The research aimed to relate the propensity to gambling (i.e., an abnormal modality and intensity of gaming) with the intensive use of communications requiring a connection with technological means; both these dependencies were related with factors of personality and individual well-being; cognitive variables of attention and memory span; experience of previous training in the use of technologies and computerized games. A sample of 403 people (173 men and 230 women, aged between 18 and 72), participated in the research; 85 were students from 12 different degree courses, and 88 workers from various jobs. Results suggest that the prevention of gambling addiction requires that, through education, personality dimensions such as conscientiousness and affective and emotional stability should be increased. This fosters the perception of well-being and also reduces the tendency to transform the game from a playful component of life to an object of excessive or even pathological dependence.

Tra i grandi flagelli che hanno colpito a piu riprese l’umanita sin da tempi assai remoti, la peste rimane quello maggiormente spaventoso per la portata della sua virulenza, per il numero elevato delle sue vittime. Nell’analisi storica del fenomeno, la Sicilia puo fornire risposte particolarmente interessanti. Rimane significativo il ruolo giocato, nel Cinquecento, dal protomedico Giovanni Filippo Ingrassia durante l’epidemia di peste scoppiata a Palermo. Ugualmente significativa e la pratica devozionale che, a piu riprese, contraddistingue l’atteggiamento popolare di fronte all’emergenza. In un momento storico come quello attuale, l’argomento in questione assume contorni di straordinaria e drammatica attualita. Among the great scourges that have struck humanity on several occasions since very remote times, the plague remains the most frightening for the extent of its virulence, for the large number of its victims. In the historical analysis of the phenomenon, Sicily can provide particularly interesting answers. The role played by the protomedico Giovanni Filippo Ingrassia during the plague epidemic that broke out in Palermo remains significant. Equally significant is the devotional practice which, on several occasions, distinguishes the popular attitude towards the emergency. In a historical moment like the present one, the topic in question takes on an extraordinary and dramatic relevance.

L’ipotesi del contatto di Allport offre spunti applicativi per la riduzione del pregiudizio intergruppi. A tal proposito si e esplorata nel contesto italiano la rappresentazione che i Meridionali hanno dei Settentrionali, studiando la relazione che il contatto diretto e il contatto indiretto stabiliscono con ansia, empatia e atteggiamento intergruppi. I partecipanti sono stati 100 studenti di Scienze e Tecniche Psicologiche dell’Universita di Catania che hanno completato un questionario che misurava i costrutti sopra esposti, rilevando la prevalenza del contatto indiretto e una rappresentazione dell’outgroup sostanzialmente neutra. Il contatto diretto correla positivamente con il contatto indiretto e l’empatia, la quale a sua volta correla positivamente con il contatto indiretto, l’atteggiamento e il contatto diretto. L’ansia, invece, correla negativamente con l’atteggiamento valutativo e l’empatia. I risultati sono discussi e inquadrati nella letteratura. Allport contact hypothesis can be applied in the reduction of intergroup prejudice. Therefore, here it is explored the representation Southerners have of the Northerners in Italy by studying the relationship that direct contact and indirect contact establish with intergroup anxiety, empathy, and attitude. Participants were 100 students of the Psychological Sciences and Techniques course at the University of Catania who completed a questionnaire that measured the constructs listed above, detecting the prevalence of indirect contact and a neutral representation of the outgroup. Direct contact correlates positively with indirect contact and empathy, which in turn positively correlates with indirect contact, attitude and direct contact. Anxiety, on the other hand, negatively correlates with evaluative attitude and empathy. The results are discussed and framed in the literature.

Il saggio recupera il testo della recensione del volume in onore della prof.ssa Febronia Elia letto in occasione della presentazione dello stesso alla comunita accademica. L’analisi del volume poggia su due coordinate di riferimento: il dato cronologico, che resta la dimensione tradizionale dell’analisi storica, e il confronto interdisciplinare. Cio consente e consiglia una lettura capace di incrociare anche interventi che appartengono ad ambiti disciplinari talvolta apparentemente distanti ed esalta la grande vivacita e ricchezza di interessi scientifici dei contributi. This paper stems from the review on the book as a tribute to Professor Febronia Elia, which was read during its presentation to the academic community. The analysis of the book is based on two references axes: historical data, which remain the traditional dimension of the historical analysis, and interdisciplinary comparison. All this allows and suggests a reading able to cross-reference even contributions from subject areas at times seemingly distant and celebrates the great vivacity and wealth of scientific interest of each contribution.

La storia delle comunita indigene della Sicilia centro-occidentale e stata troppo spesso letta in un’ottica ellenocentrica, essenzialmente tesa a cogliere nelle trasformazioni che le interessarono gli effetti della colonizzazione e gli esiti di inevitabili processi acculturanti. Superare questa visione gerarchica e “colonialista” e privilegiare un approccio che tenga conto dei tipi e dei gradi di interazione e di scambio tra genti con modelli culturali, politici e sociali differenti e indispensabile per provare a restituire un’immagine storicamente piu corretta del mondo indigeno e delle tante realta territoriali che lo costituivano. In questa prospettiva, particolare attenzione e qui rivolta ai santuari che, a partire dall’VIII sec. a.C., sorsero sulle alture di alcuni centri indigeni. Essi, infatti, furono teatro non solo di esperienze religiose, ma anche di processi di costruzione identitaria e comunitaria da un alto e di mediazione e negoziazione culturale dall’altro. In particolare, in questo articolo, si fa riferimento al santuario di Polizzello, che consente, attraverso le fasi della sua vita e mediante la contemporanea coesistenza di diverse manifestazioni di culto, di cogliere la complessita e la dinamicita di tali processi. The history of the indigenous communities of western Sicily has too often been viewed in a hellenocentric perspective, which aimed at reading in their cultural transformations the effects of greek colonization and the result of unavoidable processes of acculturation. It is essential to overcome this “colonialist” view, in favour of an approach that takes into account of the types and the degrees of interaction and exchange between people with different cultural, political and social patterns, in order to give a more correct image of the indigenous world. In this perspective, in this paper, particular attention is paid to the indigenous sanctuaries that were built on the hills of some settlements since the VIII sec. BC. In fact, they were the “theatre” not only of religious experiences, but also of processes of making social identities on one hand and of cultural mediation and negotiation on the other. In particular, I examine the sanctuary of Polizzello, which allows us, through the stages of its life and the coexistence of different religious expressions, to grasp the complexity and the dynamism of these processes.

For decades, the organizational context dynamics and their effects on workers wellbeing represent one of the main themes of health psychology in the Workplace. More recently, the scientific interest has turned to the possible relationship between the organizational climate characteristics and worker mental and physical health. Starting from this premise, the study presented here aims to identify the variables that mediate the interactions between organizational climate, safety climate and job satisfaction. The methodological theoretical model is the one developed within the OSCI, a standardized questionnaire scientifically validated in some European countries. It tends to evaluate the relationships between organizational climate and safety climate, with particular reference to relevant characteristics emerging from the typical organizational culture of each organization. Le dinamiche del contesto organizzativo e gli effetti che queste determinano sul benessere dei lavoratori rappresentano, da decenni, uno dei principali temi della psicologia della salute nei luoghi di lavoro. Si rivela, invece, piu recente l’interesse scientifico per le possibili relazioni tra caratteristiche del clima organizzativo e salute psico-fisica del lavoratore. Partendo da questo presupposto, lo studio qui presentato si propone di individuare le variabili che mediano le interazioni tra clima organizzativo, clima di sicurezza e soddisfazione lavorativa. Il modello teorico-metodologico e quello sviluppato all’interno dell’OSCI, un questionario standardizzato e validato scientificamente in alcuni paesi europei e che tende a valutare le relazioni tra clima organizzativo e clima di sicurezza, con particolare riferimento alle caratteristiche salienti che emergono dalla cultura organizzativa tipica di ogni singola organizzazione.

Nell’ambito della neuroscienza affettiva alcuni ormoni sono stati studiati per la loro capacita di attivare emozioni e comportamenti relazionali e sociali. Tra questi, l’ossitocina, ormone peptidico che e noto da tempo per l’induzione delle contrazioni del parto e altre funzioni fisiologiche, ma di cui sono stati studiati gli effetti nell’indurre fiducia e attaccamento nelle relazioni interpersonali, riducendo l’ansia da separazione e quindi facilitando la stabilita delle relazioni affettive. Dell’ossitocina sintetica vengono proposti usi terapeutici per i disturbi alimentari, le dipendenze da sostanze, persino per l’autismo. Nella rassegna vengono riportate evidenze sperimentali su questi usi, ma anche sui possibili effetti collaterali e controindicazioni, che rendono necessari studi piu approfonditi e legati ai contesti specifici di applicazione. Within the affective neuroscience several hormones have been studied for their function in activating emotions, interpersonal and social behavior. Among these, oxytocin, a peptide hormone that has long been known to induce contractions of childbirth and other physiological functions, whose effects have been studied in inducing trust and attachment in intimate relationships, reducing anxiety separation and therefore facilitating the stability of affective relations. Synthetic oxytocin allows therapeutic uses for eating disorders, substance addiction, even in autistic syndromes. In the review some experimental evidences of these uses are reported, but also some possible side effects and contraindications, which suggest the need of further study related to specific applicative contexts.

Nella famiglia, intesa come nucleo generativo societa, si addensano le dimensioni della socialita e le dinamiche di introiezione e applicazione delle norme sociali. Cio avviene secondo processi strettamente collegati ai contesti di vita quotidiana dove il soggetto “socializzando” sperimenta concretamente i modelli di relazione, gli obiettivi individuali e collettivi e le regole condivise. Il saggio propone una prima osservazione delle realta fenomeniche e pratiche di vita quotidiana che disvelano il nesso di senso tra i percorsi non istituzionali di socializzazione/apprendimento e i processi di coesione sociale: nel caso specifico l’educazione parentale/homeschooling in Italia. The family, as a generative core of society, synthesizes the dimensions of sociability and introjection dynamics of social norms through daily life experience, where the subject “socializing” experiences concretely the relationship models, individual and collective targets and common rules. This paper proposes a first observation of that practices in daily life that unveil the nexus of meaning between the paths of non-institutional socialization and the processes of social cohesion: the practices of homeschooling in Italy.

Avvalendosi di rinnovate categorie d’interpretazione, incentrate sulle nozioni di liberta e cambiamento, il contributo offre un apporto per la messa a fuoco di un modello di Pedagogia dell’apprendimento che valorizzi la dimensione complessa di costruzione del soggetto-persona. Il saggio richiama l’attenzione sui connotati di un soggetto polisistemico, interprete insostituibile della costruzione della propria conoscenza mediante un percorso di personale ricerca. Through renewed interpretative categories, based on the concepts of freedom and change, my paper aims to focus on a model of Learning Pedagogy, which underlines the complex dimension of the subject-person construction. This perspective depends on the definition of a poly-systemic subject, as one who arrives at his or her own knowledge through ongoing personal research.

L’obiettivo di questo contributo e l’analisi basilare dei modelli e delle dinamiche di due principali aspetti/fenomeni strutturali della mentalita sociale (social mindedness) costituiti dall’interdipendenza tra gli attori sociali e dalla socializzazione nel contesto familiare. In tal senso esso va inteso come un supporto teorico di carattere sociologico alla adeguata e condivisa comprensione e allo svolgimento del progetto europeo SMILEY (Social Mindedness In LEarning communitY ) nell’ambito di Lifelong Learning Program (LLP) - Comenius. The main focus of this paper is the basic analyse of models and dynamics of two structural aspects/phenomena of the social mindedness consisted in the interdependence between social actors and the socialization process in the family context ( family habits). The function of this paper is to provide the theoretic sociological support to adequate comprehension and application of the EU project SMILEY (Social Mindedness In LEarning communitY) in framework of the Lifelong Learning Program (LLP) - Comenius.