Kombucha, a fermented beverage made from tea and sugar with the help of a symbiotic culture of bacteria and yeast (SCOBY), is gaining popularity in Indonesia due to its health benefits. However, the fermentation process, which produces small amounts of alcohol, raises questions about its halal status among Muslim consumers. According to the Indonesian Council of Ulama (MUI), kombucha can be classified as a halal beverage as long as the alcohol content produced during fermentation remains below the prescribed limit of 0.5%. MUI confirms that kombucha with a low alcohol content is not intoxicating and is therefore permissible for consumption by Muslims. This result of discusses the production process of kombucha, its halal status according to MUI, and the importance of monitoring the fermentation process to ensure the alcohol content remains within permissible limits.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi marketing pendidikan di Sekolah Dasar Negeri 21 Bengkalis atau SD Negeri 21 Bengkalis sehingga masyarakat memiliki minat dan kepercayaan yang tinggi terhadap SD Negeri 21 Bengkalis. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya data yang didapat divalidasi menggunakan teknik triangulasi dengan menjelaskan strategi marketing pendidikan yang diimplementasikan SD Negeri 21 Bengkalis secara deskriptif. Dari penelitian yang dilakukan ditemukan bahwa SD Negeri 21 Bengkalis telah menghasilkan siswa yang berprestasi sebagai produk dari lembaga pendidikannya, memberikan penawaran berupa beasiswa sebagai price-nya, mempromosikan sekolah melalui program-program menarik dan prestasi-prestasinya, memiliki lokasi yang strategis dari sudut pandang sosial budayanya, senantiasa meningkatkan kompetensi sumber daya manusianya, menyediakan wadah komunikasi yang baik dalam pelayanannya, serta memiliki gedung yang bagus beserta sarana dan prasarananya. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa SD Negeri 21 Bengkalis telah mengimplementasikan marketing mix yang pada akhirnya berhasil meningkatkan minat dan kepercayaan masyarakat untuk bersekolah atau menyekolahkan anaknya di SD Negeri 21 Bengkalis. Melalui strategi marketing ini, sekolah berupaya untuk meningkatkan mutu sekolah dan menginformasikan kepada masyarakat tentang mutu sekolah sehingga hal ini menjadi salah satu faktor utama bagi masyarakat untuk memilih SD Negeri 21 Bengkalis sebagai lembaga pendidikan yang dipercaya sebagai pemberi layanan jasa pendidikan. Lebih lanjut tulisan ini juga akan membahas lebih lengkap tentang bagaimana strategi marketing sekolah ini diimplementasikan sehingga menjadi sekolah terbaik di lingkup Gugus IX Kecamatan Bengkalis.

Minat dan amalan pengajaran dalam bilik darjah memainkan peranan penting bagi memastikan dimensi pendidikan hari ini berkualiti. Minat merupakan sumber kecenderungan yang wujud seiring dengan sifat ingin tahu tanpa paksaan. Sementara amalan pengajaran adalah suatu gerak kerja atau proses pengkaedahan melalui penyampaian mata pelajaran daripada seorang guru secara dua hala dengan pelajarnya. Maka, pelajar haruslah berusaha untuk memupuk minat dan guru pula perlu menambahbaik amalan pengajaran agar proses pembelajaran dapat menggapai matlamat yang dikehendaki. Kertas kajian ini bertujuan untuk membincangkan parameter minat dan pelaksanaan amalan pengajaran guru dalam era kontemporari di sekolah menengah kebangsaan. Minat dan amalan pengajaran juga sering dipandang serius oleh pihak-pihak berkepentingan selain menjadi penanda aras bagaimana seseorang guru itu berkhidmat melalui kaca mata pelajar. Secara keseluruhannya, kertas konsep ini diharapkan dapat membantu pihak guru dan pelajar mengenal pasti kelemahan masing-masing serta mampu membangunkan sebuah pelan pengajaran yang benar-benar interaktif sehingga mampu mengalihkan minat pelajar kepada mata pelajaran pendidikan Islam sebagai tunjang pembinaan sahsiah remaja. Pendekatan konseptualisasi melalui analisis dokumen digunakan bagi menghubungkan minat dengan amalan pengajaran. Implikasi dan cadangan untuk kajian masa depan mengenai hubungan minat dengan amalan pengajaran akan dijelaskan nanti.

The longevity and sustainability of Islamic family businesses (IFBs) are perpetually challenged by the complexities inherent in succession planning, a critical issue exacerbated by the mandatory distribution rules of Faraid (Islamic inheritance law). The strict application of Faraid post-mortem often results in the fragmentation of business assets and ownership among numerous heirs, which can destabilize the enterprise and threaten its long-term viability. This paper addresses this crucial challenge by investigating the strategic role of Hibah (inter vivos gift) as a proactive, Shariah-compliant instrument for wealth transfer and ensuring business continuity within IFBs. The core of the analysis centers on the inherent flexibility of Hibah, particularly in its contemporary and sophisticated form known as Hibah Amanah (Trust Hibah). This mechanism empowers Muslim business owners to strategically transfer assets, including crucial business shares, real property, and other capital, to designated, preferred heirs during their lifetime. By executing this transfer, the gifted assets are effectively removed from the estate subject to Faraid upon the owner's death, thereby mitigating the risk of fragmentation and preserving the integrity of the business structure. The study adopts a comparative legal and practical approach, examining the implementation of Hibah in key jurisdictions such as Malaysia and Indonesia. These contexts demonstrate a growing utilization of Hibah strategies to pre-emptively resolve potential inheritance-related family conflicts and facilitate a seamless transition of both management control and ownership. Furthermore, the research critically analyses the jurisprudential evolution of Hibah, tracing its foundations in classical Islamic jurisprudence (Fiqh) and its subsequent adaptation by contemporary Islamic scholars to address the complexities of modern corporate and business structures. The findings underscore that a meticulously structured Hibah strategy transcends a mere estate planning tool. It emerges as a vital mechanism for strategic business succession, offering a robust and religiously sanctioned pathway to reconcile the sacred religious obligations of inheritance with the economic imperative of enterprise sustainability and the preservation of the family's legacy across multiple generations.

Kehidupan beragama merujuk kepada cara seseorang atau kelompok menjalani hidup mereka berdasarkan ajaran dan nilai-nilai agama yang dianuti. Ini melibatkan pelbagai aspek kehidupan, termasuklah amalan ibadah. Islam dengan jelas menyebutkan bahawa ibadah itu menuntut seluruh kehidupan manusia untuk mengabdikan diri dan mentaati Allah SWT, tetapi ramai juga yang mengabaikan ibadah yang ditetapkan oleh ajaran Islam. Oleh itu, kajian berkaitan ibadah ini telah dijalankan bertujuan untuk mengenalpasti tahap pengamalan ibadah Islam anggota Askar Wataniah di politeknik Negeri Perak serta mengkaji perbezaan tahap amalan ibadah berdasarkan jantina dan hubungan antara pendidikan agama dengan amalan ibadah mereka. Kajian berbentuk kajian tinjauan dan menggunakan borang soal selidik sebagai instrumen kajian. Sampel kajian ini tertumpu kepada anggota Askar Wataniah yang beragama Islam di politeknik Negeri Perak yang terdiri daripada 2 buah politeknik iaitu Politeknik Ungku Omar, Ipoh seramai 46 orang, dan Politeknik Sultan Azlan Shah, Behrang seramai 51 orang, menjadikan jumlah respondennya ialah 97 orang. Data yang diperolehi daripada soal selidik dikumpul dan dianalisis menggunakan perisian Statistical Packages for Social Science Version 22.0 (SPSS v22.0) bagi mendapatkan kekerapan, peratusan, skor min, ujian-t serta korelasi pearson. Hasil kajian mendapati tahap pengamalan ibadah Islam adalah tinggi. Ini menunjukkan bahawa kehidupan beragama anggota Askar Wataniah adalah baik dan mempunyai kesedaran untuk menunaikan amalan ibadah yang telah ditetapkan oleh syariat. Dapatan juga menunjukkan bahawa tidak terdapat perbezaan yang signifikan secara statistik antara min kedua-dua kumpulan jantina dan tidak terdapat perkaitan linear yang signifikan antara tahap pendidikan agama dan amalan ibadah. Hasil kajian ini diharapkan dapat memberikan pandangan yang lebih mendalam tentang bagaimana anggota Askar Wataniah mengimbangi antara tugas ketenteraan dan tanggungjawab agama, serta membantu pihak berkuasa dalam merangka program-program yang dapat menyokong kehidupan beragama mereka.

Inclusive religious education plays a vital role in creating a harmonious and diverse academic environment within universities. This study focuses on the training and development of university lecturers in Lagos State, aiming to equip them with the necessary skills to deliver inclusive religious education. By examining the current state of teacher training programs, the research identifies gaps and opportunities for enhancing educators' skills and knowledge. The study delves into various aspects of inclusivity, such as understanding diverse religious beliefs, promoting interfaith dialogue, and addressing the needs of students from different religious backgrounds. Using a descriptive survey research design, data was gathered from university lecturers across Lagos State. The findings underscore the importance of comprehensive professional development programs that include cultural competence, inclusive pedagogical strategies, and opportunities for collaborative learning. Additionally, the research highlights the critical role of policy frameworks and institutional support in facilitating effective training and development initiatives. Key recommendations include integrating inclusive religious education modules into teacher training curricula, offering continuous professional development workshops, and establishing interfaith committees to foster dialogue and understanding. This study aims to contribute to the ongoing conversation about educational inclusivity, providing valuable insights for policymakers, academic leaders, and university lecturers. By implementing these recommendations, universities in Lagos State can cultivate a more inclusive learning environment that benefits all students.

Al-Qur’an merupakan kalamullah serta mu’jizat Nabi Muhammad yang bersifat unik, karenanya disetiap kata yang terdapat dalam Al-Qur’an memerlukan kajian yang mendalam agar mendapatkan esesnsi dari Al-Qur’an tersebut, maka lahirlah ilmu tafsir.Penelitian ini menggunakan metode pustaka (library research) dengan pendekatan kualitatif. Penelitian pustaka dilakukan dengan cara mengumpulkan berbagai informasi yang dibutuhkan dari berbagai sumber seperti catatan, buku, ataupun artikel dan penelitian terdahulu untuk dikaji dan dianalisis. Informasi yang telah ditemukan merupakan data yang akan dikelola, selanjutnya dianalisis untuk mengetahui sejarah perkembangan tafsir. Hasil penelitian Kegiatan menafsirkan Al-Qur’an sudah ada sejak zaman nabi Muhammad hingga zaman modern, kegiatan ini terus berkembang dan dilakukan sebagai bentuk ijtihad para ulama’ dalam menjawab tantangan akhir zaman.Adapun tantangan serta isu-isu yang muncul yaitu isu gender, globalisasi, perubahan sosial hadir seiring dengan perubahan zaman. Peran Tafsir Al-Qur’an dalam kehidupan umat Islam

The failure of the formal banking sector to provide financial services in rural areas in the supply of credit to rural communities to engage in economic activities that may promote rural development is recurring on the development agenda as a persistent issue. In line with the above, it becomes necessary to carry out a study on the impact of financial inclusion on rural development in Nigeria. The study employed Johansen cointegration, Error Correction Model (ECM), and Granger causality test methods of analyses on data collected from the Central Bank of Nigeria and World Bank database from 1981 to 2022 to ascertain both the long and short-run relationships among the variables. The result revealed that both the short and long-run relationships confirmed the significant impact of financial inclusion on rural development in Nigeria. The ECM value of -0.45 is statistically significant and indicates a satisfactory speed of adjustment, indicating that 45 percent of the errors are corrected in each period. The study concludes that a low level of financial deepening and the small number of rural bank branches in Nigeria are retarding the promotion of financial inclusion which invariably stunts rural development. The study recommended the need for the government to introduce inclusive policies to broaden financing channels suitable for implementation in rural areas. Overall, the study provides an indispensable road map for future researchers and scholars, especially in the field of development finance.

Kajian ini adalah untuk meneroka kepercayaan Guru Pendidikan Islam (GPI) terhadap kepentingan amalan penerapan kemahiran berfikir kritis dalam pengajaran Bidang Akidah di sekolah menengah. Kajian ini berbentuk kajian kes, dengan menggunakan pendekatan kualitatif sepenuhnya. Pengumpulan data dilakukan melalui temu bual separa berstruktur. Data dianalisis menggunakan perisian ATLAS.ti versi 23. Data kualitatif daripada temu bual ini dianalisis secara deskriptif bagi mendapatkan tema, sub tema dan dapatan kajian. Seramai lima orang GPI yang telah berkhidmat di dua buah sekolah di Negeri Perak telah dipilih melalui kaedah persampelan bertujuan. Kajian mendapati GPI mempunyai kepercayaan yang kuat terhadap kepentingan penerapan kemahiran berfikir kritis di dalam pengajaran Bidang Akidah KSSM. Dapatan mengenai pelaksanaan penerapan ini menunjukkan keselarian antara kepercayaan guru dengan pelaksanaannya di dalam pengajaran. Kesimpulan daripada kajian menunjukkan kepercayaan GPI terhadap kepentingan penerapan kemahiran berfikir kritis telah mempengaruhi amalan dan tindakan GPI untuk menerapkannya di dalam pengajaran Akidah. Implikasi kajian ini menunjukkan kepercayaan dan amalan penerapan kemahiran berfikir kritis dalam kalangan GPI dapat meningkatkan keberkesanan pengajaran dan pembangunan intelektual serta penghayatan Akidah murid melalui pengajaran Bidang Akidah KSSM.

The pragmatism philosophy of education emphasizes that ideas must be tested in the form of experiments and sees education as the most important component in the change and progress of society pragmatically. Among its figures is Ibn Khaldun with an empirical-pragmatic style of thought. The purpose of this research is to explore the idea of Ibn Khaldun's pragmatic thinking and assess its relevance in the development of Islamic education in Indonesia. This research applies a philosophical-historical approach in using library research method. Information comes from Ibn Khaldun's works and various types of literature such as books, magazines, relevant documents. The results of this study are that; Ibn Khaldun's pragmatism is not ism-ism, but Ibn Khaldun is Pragmatism-Religion. Ibn Khaldun's pragmatic concept can be seen in the components of education; (a) the purpose of education, Ibn Khaldun emphasized that students are able to adapt to changes in society pragmatically and materially successful, so that students succeed in the world and the hereafter. (b) The educational curriculum offered by Ibn Khaldun allows all types of material to be studied. (c) The method of education, for Ibn Khaldun active learning teaching oriented to the teacher (teacher oriented). The relevance of Ibn Khaldun's thought to the development of Islamic education in Indonesia, namely; (a) the purpose of education is to realize students who are knowledgeable, capable and responsible. (b) In the field of curriculum, both Ibn Khaldun offers a dynamic curriculum has relevance to current Islamic education. Educational methods with active learning.