Esta investigación encuentra su justificación en el estudio de las prácticas desleales del comercio internacional que afectan al mercado mexicano. Reconocer la existencia de las diferentes prácticas de comercio desleales, tales dumping y subvenciones, es el punto de partida para identificar los retos a los que se enfrenta México en términos de comercio exterior. Ante esto, es importante conocer la normativa jurídica por la cual se rige México en el ámbito nacional e internacional, ya que un objetivo común entre los países es la disminución y erradicación de este tipo de prácticas. Por último, se presentan casos de competencia desleal en el mercado mexicano proveniente de empresas chinas que representan una sólida competencia para la industria nacional. La metodología utilizada para el presente trabajo ha sido una investigación documental y descriptiva, llevándose a cabo un proceso de búsqueda, recolección y análisis de información obtenida a través de diferentes fuentes de consulta formales.

El emprendimiento digital es clave para la innovación en negocios emergentes, especialmente en micro, pequeñas y medianas empresas (Mipymes). Utiliza Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para expandir mercados, mejorar la eficiencia operativa y personalizar estrategias de marketing. A diferencia del emprendimiento tradicional, el digital permite flexibilidad y accesibilidad, potenciando la visibilidad internacional y la creación de redes. Este modelo impulsa la competitividad económica al permitir que los emprendedores se adapten rápidamente a cambios del entorno y aprovechen oportunidades comerciales globales. La innovación es central en el emprendimiento digital, no solo en productos, sino también en procesos logísticos y modelos de negocio. Además, en países como México, ha generado empleos y oportunidades, especialmente para mujeres. Así, el emprendimiento digital transforma la forma de hacer negocios, fomentando un ecosistema dinámico y accesible para nuevos emprendedores

La configuración de lo caórdico se entiende como el tránsito continuo del orden (máxima regulación que se rigen por procesos: conjunto de leyes, normas, reglamentos, vigentes legales y aplicables) y el caos (mínima regulación: derivan en creatividad). El objetivo es identificar las tensiones caórdicas en las políticas públicas educativas y acciones institucionales en tiempos de la COVID-19 para tratar de atender las metas establecidas por el gobierno de México en el sector educativo de manera focalizada en la educación básica. Lo anterior a partir de una metodología cualitativa con alcance descriptivo se realizaron dos actividades primordiales: triangulación de las teorías y un análisis documental retrospectivo. Por lo que, se muestran factores para un análisis de políticas públicas a partir de las tensiones caórdicas, con el propósito de evidenciar que la Gestión Pública del sector educativo en México se concibe como un Sistema Complejo y está en declive la evaluación de sus resultados, a partir del enfoque mecanicista de las organizaciones, basado en estructuras rígidas y jerárquicas.

Al cumplir 35 años del inicio de la democratización paraguaya (1989-2024), esa investigación busca analizar el estado actual de la democracia paraguaya. Ese balance considerará esos criterios: la precarización democrática; la dinámica político-partidaria; los discursos y comportamientos políticos no democráticos; la calidad democrática y su evaluación ciudadana; y las recurrentes crisis e inestabilidad política. Será efectuado un análisis de estadística descriptiva para los resultados electorales, dimensionar la calidad democrática y las capacidades gubernamentales, así como el comportamiento acerca del régimen político y sus representantes. Se utiliza revisión de literatura especializada para comprender los procesos de precarización democrática, los discursos no democráticos y las características del sistema político paraguayo. La investigación permitirá observar que la política tradicional sigue conduciendo el régimen político paraguayo, con baja calidad y capacidad institucional para responder las principales demandas ciudadanas, que sigue con un comportamiento político negativo, abriendo espacio para manipulaciones momentáneas, para responder demandas específicas.

Este estudio aborda la optimización del tráfico vehicular en una intersección de la ciudad de Tuxtepec, Oaxaca, aplicando un modelo de líneas de espera (M/M/S) y simulación Monte Carlo. Se realizaron observaciones en campo para obtener datos sobre tiempos de llegada de vehículos y tiempos de servicio de semáforos. Se calcularon las medidas de desempeño del modelo con las tasas de llegada, tasas de servicio y utilización del sistema. Posteriormente, se simuló el comportamiento del flujo vehicular bajo diferentes escenarios, identificando puntos de saturación. Los resultados muestran que, con tasas de llegada constantes, el sistema opera de manera estable. Sin embargo, con tasas de llegada máximas, ciertas vías comienzan a saturarse. Estos hallazgos sientan las bases para optimizar los tiempos de sincronización de los semáforos en fases posteriores del proyecto.

Nos referimos al aborto como problema social porque a través de la perspectiva de género, las fuentes indican la inexistencia de una implementación eficaz de métodos anticonceptivos y educación sexual; los servicios de aborto han sido inaccesibles para las mujeres pobres; y con la restricción de las leyes se ha tenido como consecuencia que se siga lucrando con el servicio del aborto, sin condiciones sanitarias y conocimientos médicos certificados y, por lo tanto, no se ha garantizado la integridad física y emocional de la mujer. El delito del aborto es un tema polémico, polarizado y sensible, objeto de importantes disertaciones, por lo que aquí se busca problematizar ¿Cuáles son los escenarios que se le presentan a las mujeres pobres que deciden abortar?, haciendo hincapié que el duelo lo viven todas independientemente del estrato social, sin embargo, las que viven en situación de pobreza lo viven de manera traumática.

La mujer Michoacana y los delitos de robo, lesiones y adulterio, tienen como fuente primaria los expedientes judiciales de 1911 a 1920, del acervo del Poder Judicial del Estado de Michoacán, que guardan como testimonio los procesos judiciales en contra de las mujeres infractoras durante el periodo revolucionario, analizados desde la óptica de la perspectiva de género, lo cual nos permite acercarnos al imaginario del “deber ser” femenino, así como la forma en que la mujer es concebida en la ley. En el artículo, se comprueba que la mujer hace uso de su “ser mujer” para manipular la decisión del juez, apelando a su vulnerabilidad, detalles que se pueden ir observando a lo largo de las relatorías que buscan justificar los hechos, en esta línea, también se visualiza un mundo de violencias en la vida cotidiana de las mujeres morelianas, relacionadas con sus relaciones amorosas.

El objetivo de este trabajo es explicar los comportamientos de varones que presentan características de masculinidades tóxicas en la literatura escrita por Elena Garro, principalmente en sus textos narrativos. Una de las funciones sociales de la literatura es interpretar la realidad desde la perspectiva de las y los escritores. En este sentido, la autora poblana se caracteriza por recrear en sus numerosos cuentos y novelas situaciones de violencia, de todo tipo, que los hombres ejercen hacia sus parejas formales -novias, esposas y amantes- y hacia sus hijas en sociedades patriarcales de varias partes del mundo. Elena nos muestra qué ocurre a las mujeres que permanecen cerca de ellos y qué pasa a aquellas que consiguen liberarse de sus dominios.

En la presente investigación se aborda la necesidad de integrar acciones que contribuyan a la formación de ciudadanos bajo la cultura de la paz que hoy en día se demanda. Siendo orientada a identificar el sentir de los estudiantes de la Licenciatura en Sistemas computacionales Administrativos en la Facultad de Contaduría y Administración región Xalapa de la Universidad Veracruzana. Mostrando el compromiso y las estrategias que sería necesario aplicar en las Instituciones de Educación Superior con la firme intención de lograr egresados con un amplio sentido de respeto hacia los derechos humanos, con habilidades para solucionar conflictos y un amplio sentido de la honestidad y la ética. Lo anterior para atender los retos que se identifican como inmediatos para las Instituciones de Educación Superior. Planteando un primer acercamiento a las opiniones de los estudiantes, es importante en todo momento hacerlos partícipes del cambio que la sociedad demanda.