Kemampuan menulis buku antologi di kalangan guru Sekolah Dasar mencapai rata-rata hanya sekitar 20%, menggambarkan ketimpangan yang signifikan dengan program literasi-numerasi saat ini. Untuk mengatasi ketimpangan ini, pengabdian kepada masyarakat telah dirancang dengan tujuan meningkatkan kemampuan menulis para guru melalui penerapan model In-On-In, yang terintegrasi dengan pendekatan tanya jawab, sharing experience, dan workshop. Penilaian penguasaan materi peserta dilakukan melalui pre dan post test. Pre dan post test digunakan untuk menilai penguasaan materi peserta dengan hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan peserta. Meskipun variasi terlihat dari deviasi standar yang meningkat, korelasi yang rendah antara pre-test dan post-test, serta ketiadaan signifikansi, menandakan dampak yang bervariasi pada peserta. Namun, secara statistik, pelatihan berhasil secara konsisten meningkatkan kemampuan peserta. Implikasinya adalah perlunya dukungan berkelanjutan dalam pengembangan keterampilan menulis bagi guru Sekolah Dasar, dengan fokus pada model pelatihan yang terbukti efektif dan penggunaan metode yang menggugah interaksi dan keterlibatan peserta. Konsekuensinya, mendesak untuk memperoleh dukungan kontinyu dalam pembinaan keterampilan menulis guru Sekolah Dasar, mengutamakan penerapan model pelatihan yang terbukti efektif serta mendorong penggunaan metode yang merangsang interaksi dan keterlibatan peserta secara maksimal. Kesimpulannya, pengabdian ini memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kemampuan menulis guru, menekankan pentingnya upaya berkelanjutan dalam meningkatkan literasi guru guna mendukung efektivitas pembelajaran.

Heifer and sow pig farms in Golo Wua village are experiencing problems in managing reproductive health. To overcome this problem, the community service team from the Indonesian Catholic University Santu Paulus Ruteng conducted outreach using the lecture method directly for breeders using qualitative research. Data collection methods were carried out through observation, interviews, and documentation. The target of this extension activity is pig farmers, especially those raising heifers and sows. This counseling was carried out at the Golo Wua village hall and was attended by 33 breeders. The results of the outreach activities showed that participants' knowledge regarding reproductive health management for heifers and sows increased after attending the outreach. Therefore, counseling is the right method to increase pig breeders' understanding in overcoming problems related to the reproductive health of heifers and sows. The implications of this research are improving animal reproductive health and optimizing productivity. The main objective of this research is to increase farmer awareness about the importance of reproductive health in gilts and sows. This involves education about the reproductive cycle, signs of good reproductive health, and the impact of management practices on animal reproductive health.

Sebuah UMKM produsen produk turunan jahe merah di Sumatera Utara menghadapi permasalahan dalam produktivitas dan kualitas proses produksinya. Masalah utama yang dihadapi adalah waktu yang tinggi untuk mencuci jahe merah dan ketidakseragaman hasil pemotongan permen jahe. Untuk mengatasi masalah ini, tim pengabdian kepada masyarakat menciptakan teknologi tepat guna menggunakan pendekatan rekayasa balik. Teknologi ini terdiri dari alat pencuci jahe merah mekanis berbentuk tabung dengan daya listrik dan pisau pemotong permen jahe berbahan stainless steel yang menyerupai garpu dengan 10 mata pisau. Hasil pengujian menunjukkan bahwa alat pencuci jahe merah ini mampu membersihkan 150 kg jahe merah dalam 1 jam dan mengelupas lebih dari 75% kulit jahe merah, meningkatkan produktivitas sebesar 12 kali lipat. Pisau pemotong permen jahe mampu memotong 100 biji permen berukuran 1,5 x 1,5 cm dalam 11 detik dengan hasil pemotongan yang seragam. Teknologi tepat guna ini telah diserahterimakan dan terbukti meningkatkan kinerja produksi UMKM mitra pengabdian kepada masyarakat. Dengan demikian, penelitian ini mengatasi masalah produktivitas dan kualitas dalam proses produksi UMKM produsen produk turunan jahe merah. Teknologi tepat guna yang dikembangkan berhasil mengurangi waktu pencucian jahe merah dan meningkatkan seragamitas hasil pemotongan permen jahe. Implikasi dari penelitian ini adalah peningkatan kinerja produksi UMKM dan potensi peningkatan daya saing di pasar.

Hasil observasi menunjukkan salah satu kendala dilapangan adalah bahwa siswa masih memiliki pemahaman yang minim mengenai bentuk soal dan format uji kompetensi Bahasa Jerman tingkat A2 yang diselenggarakan secara online. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi kendala tersebut adalah dengan memberikan kesempatan pada para siswa untuk melakukan simulasi latihan ujian dengan memanfaatkan Learning Management System (LMS) untuk simulasi ujian kompetensi bahasa Jerman merupakan salah satu langkah yang tepat dalam konteks ini. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan persiapan siswa SMA di Tasikmalaya dalam menghadapi ujian kompetensi bahasa Jerman tingkat A2 secara daring. Melalui pendekatan blended learning yang mencakup pelatihan sinkronus dan asinkronus, peserta diberikan pemahaman mendalam tentang format soal online, strategi menjawab soal, dan penggunaan platform Moodle. Hasil penilaian menunjukkan bahwa pelatihan ini berhasil meningkatkan pengetahuan siswa tentang format soal online dan format soal secara keseluruhan. Selain itu, siswa memiliki persepsi positif terhadap kebermanfaatan pelatihan, kualitas pelatihan, platform pelatihan, materi pelatihan, dan pemateri pelatihan. Mayoritas siswa memberikan penilaian "Sangat Memuaskan" untuk kualitas keseluruhan pelatihan. Program ini memiliki potensi untuk membantu siswa lebih siap dan percaya diri dalam menghadapi Olimpiade Bahasa Jerman tingkat provinsi di masa depan, dan mendukung pengembangan kemampuan bahasa Jerman di tingkat SMA.

The problem faced by private high school teachers is that they are not yet skilled in developing Minimum Competency Assessment (AKM) questions based on numeracy, literacy, and scholastics. This research aims to increase the skills of private high school teachers in preparing Minimum Competency Assessment questions based on numeracy, literacy, and scholastics. This type of research uses a quantitative approach with an experimental design. Data analysis uses descriptive statistics with the help of SPSS. The methods used in this community service are mentoring, lectures, question-and-answer discussions, assignments, practice, and tests. The research subjects were 40 private high school teachers throughout Surakarta. The result found the training went according to the achievement target, namely increasing the teacher's ability to prepare minimum competency assessment questions. This is proven by an increase in the average posttest score of 83, with a pretest average of 61. These results were then t-tested significantly, with results in sig. (2 tailed) = 0.001 < 0.05, which means the pretest and posttest results increased significantly. The implication of this service activity is to increase teachers' abilities in preparing minimum competency assessment questions.

In various cases in villages, data is not collected properly, is not up-to-date and is not accurate. This study project’s aims to analyze the role of village management and validity of village data in accelerating development in rural communities. A qualitative descriptive method with fifty respondents from 17 villages that were successfully sampled in Bali and 9 key informants interviewed provided information related to the management of information and data systems in Cepaka Village Kediri Tabanan. The findings of this project are 1) Updating village community data is the top priority for each village so that the program launched by the government reaches the target community in need. 2) Continous public sducation about the validity of data is very important in disbursing government assistance that is right on target. 3) Competence of human resources in handling village information systems needs to be improved. 4) The availability of facilities and infrasctucture to support the village information system is absolute. 5) The collaboration of several stakeholder in the PENTAHELIX concept helps accelerate updating of village data. The conclusion of this project is that data management and PENTAHELIX contributions play an important role in accerelating developments of the village.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya optimalisasi penerapan Satuan Pendidikan Aman Bencana (SPAB) di SD Negeri Pesawahan, Sidoarjo, yang sering kali terdampak oleh banjir selama musim hujan. Penelitian ini memiliki tiga tujuan utama: (1) Mendeskripsikan pemanfaatan buku pop-up ramah lingkungan berkonsep bilingual dengan permainan interaktif dan kotak musik untuk mengoptimalkan SPAB terkait banjir di SDN Pesawahan Sidoarjo; (2) Menganalisis pengaruh program tersebut terhadap pemahaman dan perilaku warga sekolah dalam menanggapi bencana; dan (3) Mendeskripsikan pembentukan serta perkembangan komunitas tanggap bencana yang berkualitas untuk mendukung program di lingkungan sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan analisis deduktif. Subjek penelitian ini adalah peserta didik dan guru di SD Negeri Pesawahan, Sidoarjo. Metode pengumpulan data melibatkan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan data primer dan data sekunder. Program ini mencakup serangkaian kegiatan, termasuk sosialisasi, pre-test, edukasi, simulasi, evaluasi, post-test, dan penutup, menggunakan buku pop-up ramah lingkungan dengan konsep bilingual dan permainan interaktif bernama 'Gappina'. Analisis data dilakukan dengan analisis deduktif. Hasil pre-test dan post-test menunjukkan bahwa program ini memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pemahaman dan perilaku warga sekolah dalam menanggapi bencana. Dari penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa pengabdian kepada masyarakat ini berdampak positif pada peningkatan pengetahuan dan perilaku guru dan peserta didik terkait tanggap bencana banjir. Dengan demikian, penerapan SPAB dapat berjalan lebih optimal.

Pembelajaran abad 21 menuntut para guru dapat mengembangkan pembelajaran yang adaptif dan inovatif. Berdasarkan fakta masih banyak dijumpai para guru belum dapat melaksanakan pembelajaran secara maksimal terutama dalam membelajarkan literasi numerasi berdasarkan kurikulum merdeka. Pengabdian masyarakat dilaksanakan dengan tujuan menganalisis literasi numerasi berbasis art education untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru Kegiatan ini dilaksanakan pada guru-guru sebanyak 20 orang di MI Nurul Islam Kecamatan Tajinan. Metode yang digunakan yaitu dengan memberikan pelatihan dan pendampingan terhadap guru tentang literasi numerasi berbasis art education. Kegiatan dilaksanakan dalam beberapa tahapan yaitu workshop, penyusunan modul ajar dengan kerangka kurikulum merdeka, melaksanakan pembelajaran inovatif, serta melaksanakan kegiatan refleksi dan tindak lanjut. Pelatihan dilakukan secara luring dan pendampingan dilakukan secara virtual melalui aplikasi zoom. Dari kegiatan dapat disimpulkan bahwa) kegiatan workshop berjalan efektif dan meningkatkan pengetahuan guru dalam literasi dan numerasi berbasis art education. Keterampilan guru meningkat dengan indikator telah tercapinya capaian pembelajaran dengan baik, peserta didik dapat belajar secara enjoyfull dan meaningfull. Ada beberapa kendala diantaranya belum semua guru memahami kurikulum merdeka, Ada siswa yang masih kesulitan dalam membaca, beberapa peserta didik kesulitan dalam berhitung.

Early childhood education is a form of education that places the children at the centre of the learning process and is adapted to the child's developmental stage. To conduct an engaging and meaningful process in Early Childhood Education (PAUD), teachers are expected to improve their capacities in order to catch up with the technological development. The proposed community empowerment program would involve KB Taman Harapan which is located at Jl Raya Sumbersekar No 108 RT 01 RW 03 Krajan, Sumbersekar, Malang. Based on what was observed and what was stated in the interview with the principal, KB Taman Harapan is struggling with challenges. In the first place, they are having trouble dealing with the lack of professional development programs for the teachers. Second, the principal indicated that they are also dealing with some financial issues. Lastly, the principal also mentioned that they were having difficulty generating interesting resources for online instruction. The main agendas would be organized to solve the issues, namely providing training for e-module development program for teachers and providing a tryout session for the results of the e-module. In the process, there would be 4 stages of action: (1) Planning, (2) implementation, (3) Evaluation.

Advances in science and technology are increasingly sophisticated and complex. Smart devices, smartphones, tablets, and other complicated media mark the rapid development of communication technology. Smart devices are electronic devices, generally connected to other devices or networks via different wireless protocols. One example of a smart device that is widely used is a smartphone. People frequently use smartphones as a communication tool in the current global era. As a result, most people are dependent on these devices, which can expose them to harmful electromagnetic waves. Given the dangers smartphones can cause to people, it is recommended to limit the use of smartphones. Therefore, the purpose of implementing this community service is to educate the public, especially students and teachers at SDN 16 Bekut, on the dangers of smartphone radiation. This is done by educating people about the need to use smartphones responsibly and not excessively. Based on the questionnaire results and recapitulation of the results of this activity, it was found that the level of understanding and satisfaction index of the actifvity participants reached 86.45%.