- Research Article
- 10.3937/kampomed.76.120
Education of Kampo Medicine Using Gamification Techniques
- Jan 01, 2025
- Kampo Medicine
- Kohei Wakatsuki + 1 more +1
漢方への興味や理解を深めるため,ゲーミフィケーションの手法を用いて漢方医学コース(授業7コマ)を実施した。【方法】ゲームの世界観を出すための用語(課題⇒クエスト,得点⇒EXP など)や4つのゲーム要素(①ゴール(高 EXP),②ルール(EXP の獲得方法),③フィードバック(即時の EXP 確認),④自発的参加(任意クエスト))を取り入れ,コースを通してクエスト(必須,任意)を設定した。全クエストの EXP と最終授業のグループワークの EXP を最終 EXP とし,上位10名を表彰した。学生の意識調査のため授業前後でアンケートを実施した。【結果】任意クエストの回答率は50.8%で,約半数の学生が自発的に課題に取り組んだ。授業後に漢方の効果(p=0.02)や漢方の必要性(p=0.07)に対する意識が高まった。【結語】授業にゲーミフィケーションを利用することにより,能動的学修に繋がり,漢方への理解が深まったと考えられる。
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