Objetivo: Determinar la importancia del VO2max en un equipo de fútbol femenino español, analizando si existe alguna relación entre esta variable y la capacidad para efectuar repetidos esfuerzos intermitentes de alta intensidad. Métodos: Participaron 10 jugadoras de fútbol pertenecientes al equipo profesional Rayo Vallecano, (20,3 ± 2,8 años) quienes realizaron: 1) un test en tapiz rodante para determinar el VO2max y 2) el test de Bangsbo que consta de siete sprints con una recuperación activa de 25 s para medir su capacidad de realizar esfuerzos máximos y repetidos. Resultados: No encontramos una correlación significativa entre el VO2max de las jugadoras y el tiempo de los primeros cuatro sprints (1er sprint: r = -0,45, P = 0,18; 2º sprint: r = -0,56, P = 0,09; 3er sprint: r = -0,53, P = 0,11; 4º sprint: r = -0,57, P = 0,08). Sin embargo, ambas variables estaban significativamente correlacionadas en los últimos sprints (5º sprint: r = -0,65, P = 0,03; 7º sprint: r = -0,82; P = 0,003) a excepción del 6º (r = -0,46; P = 0,17). Conclusiones: Estos resultados sugieren que un alto VO2max ayuda a realizar y mantener esfuerzos máximos en los tiempos finales de un partido.

Se presenta un acercamiento a las manifestaciones de la ansiedad física social en sujetos noveles que inician un entrenamiento muscular en gimnasios. La edad media de los 64 varones fue de 22,81 + 5,09 años (I.C.95%: 21,54-24,08) y menos de dos años de entrenamiento muscular. Los resultados en la “Escala de Ansiedad Física Social” (SPAS) de Hart, Leary y Rejeski (1989) nos reflejan una puntuación global media de 26,1 + 6,7 puntos, en el factor denominado “confort con la presencia física” los resultados han sido 13,4 + 2,9 y en la “expectación ante la evaluación negativa del físico” han sido de 12,9 + 4,9. Los mayores de 27 años puntúan por debajo de los sujetos entre 21-26 años (F=0,0076, p

El objetivo de este trabajo era describir algunas características funcionales de jugadoras de fútbol españolas. Para conocer la carga fisiológica que representaban los esfuerzos que realizan las jugadoras de fútbol durante el transcurso de un partido medimos la frecuencia cardiaca de 14 jugadoras del Atlético de Madrid Femenino B y analizamos la concentración de ácido láctico sanguíneo durante el transcurso de tres partidos a 18 jugadoras de fútbol pertenecientes al Atlético de Madrid Femenino B y al C.F.F. Estudiantes. La investigación realizada mostró el elevado porcentaje de la frecuencia cardiaca al que trabajaron las jugadoras del Atlético de Madrid Femenino B: intensidad relativa media del 85-90% de la frecuencia cardiaca máxima del equipo e intensidad relativa media del 80% del VO2 máx, siendo significativamente superior la frecuencia cardiaca máxima encontrada en el primer tiempo con respecto al segundo tiempo del partido (p < 0.05). Las concentraciones de lactato sanguíneo encontradas durante el transcurso de los partidos mostraron una gran variabilidad.

Ocho corredores de alto nivel regional (VO2 max 70 ml/kg/min) entrenaron para cross corto y largo durante 24 semanas. Diversas variables de entrenamiento fueron valoradas observando su evolución y relación con los resultados en competición. La velocidad máxima (20 metros de lanzado), así como la potencia láctica (300m) fueron constantes toda la temporada. Asimismo el rendimiento en contramovimiento (CMJ), pero no en SJ, empeorando a lo largo de la temporada. La economía de carrera se midió a lo largo de la temporada con frecuencia cardiaca (FC) y lactato en ritmos controlados. La velocidad en fase I (ritmo correspondiente a 5 pulsaciones por minuto (ppm) por debajo del primer umbral ventilatorio-VT1) se mejoró, aunque en menor grado que las velocidades en fase II (50% entre umbrales) y fase III (1 ppm por encima del segundo umbral ventilatorio-VT2). Se midió la FC en competición. El cross corto (4175m) supuso una media del 95,2% de la FC máxima (FC max) mientras que la prueba larga (10150m) requirió del 92,5%. Se calculó respectivamente una media del 92,8% y 88,6% de VO2 max. El ritmo en la competición corta fue de 3 minutos 10 segundos por kilómetro, estando el 96% del tiempo total en fase III. La prueba larga supuso el 91% en fase III, a ritmo de 3 minutos 32 segundos. El VO2 max relativo y el ritmo de fase II se correlacionaron altamente con el rendimiento en cross corto, mientras que en largo fueron el ritmo en fase I y el VO2 max.

El concepto electroestimulación no es nuevo, y los fisioterapeutas lo han empleado clurante años en aplicaciones clínicas. La electroestimulación suele comprender la estimulación de los músculos con impulsos eléctricos gracias a almohadillas húmedas con electrodos pegados firmemente a la piel. Se efectúa en este artículo una revisión bibliográfica del tema.

Se presenta aquí una reflexión sobre la importancia que actualmente tiene el deporte como objeto de estudio socio-antropológico. Con ese propósito ofrecemos en primer lugar una mirada al deporte desde la sociedad moderna avanzada, señalando las distintas funciones y sentidos que posee como manifestación social y cultural compleja que es. Seguidamente lo observamos dentro del análisis comparado de las culturas, para comprobar la gran cantidad de variables que lo condicionan y la pertinencia de una adecuada contextualización. Por último consideramos el ámbito de aplicación de una antropología del deporte, a fin de valorar sus significados, entender mejor los papeles que ha cumplido y cumple en la evolución de la cultura, así como abordar temas candentes, proponer medios para resolver problemas y desvelar intereses muchas veces ocultos, que forman parte de su realidad.

El tópico de las teorías implícitas como ámbito de estudio en la Educación Física y el Deporte apenas tiene menos de cinco años. El artículo pretende aplicar un instrumento, el cuestionario de teorías implícitas de la EF del profesorado (TIEFP), para conocer cuáles son y cómo evolucionan a lo largo de su formación inicial las ideas, las concepciones previas y las teorías implícitas que traen o tienen nuestros alumnos (futuros maestros) acerca de la Educación Física. Las teorías estudiadas fueron: Teoría EF Salud; Teoría EF Rendimiento; Teoría EF Recreativa, Teoría EF Expresiva y Teoría EF Educativa. Podemos constatar que el futuro maestro declara sus concepciones acerca de la EF encontrándose contradicciones entre lo que se pretende en su formación y las ideas que tienen sobre la EF. Se necesitan más estudios en este campo para poder profundizar en las razones e influencias para ubicarse dentro de una teoría de la EF u otra.

El presente artículo realiza una revisión bibliográfica sobre el proceso de detección de talentos llevado a cabo dentro de los deportes colectivos. Para ello, dividimos el artículo en tres partes diferenciadas. En una primera parte se analizan las diferencias existentes en los procesos de detección de talento en los deportes individuales y colectivos, para posteriormente revisar qué factores se analizan en profundidad dentro de estos deportes. En una segunda parte, se plantean los procesos utilizados en la actualidad para valorar a los jugadores de este tipo de deportes; para en una tercera parte revisar diferentes modelos utilizados en distintos deportes colectivos. Una vez finalizada la revisión, se establecen las oportunas conclusiones sobre la detección de talentos en deportes colectivos.

La teoría de las metas de logro (Nicholls, 1989), ha sido durante las dos últimas décadas una de las aportaciones más fructíferas en el estudio de la motivación deportiva. Esta teoría postula que tanto las variables personales como situacionales están relacionadas con la motivación deportiva (Roberts, 1992). Sin embargo, pocos trabajos han estudiado la pertinencia de este entramado teórico en deportistas de alto nivel. En este trabajo 84 jugadoras de alto nivel de la liga nacional de división de honor rellenaron una serie de cuestionarios para determinar; 1) su orientación de metas disposicional, 2) la percepción de los criterios de éxito deportivo de sus otros significativos durante la competición y 3) su estado de implicación motivacional en competición. Los resultados han mostrado que tanto la disposición personal (orientación al ego), como el clima social percibido (percepción de criterios de éxito orientados al ego de las compañeras de equipo en competición) se muestran como buenos predictores del estado de implicación al ego en competición, mientras que, por otra parte, la implicación a la tarea de las jugadoras en competición, es predicha fundamentalmente por la percepción de criterios de éxito deportivo orientados a la tarea de la madre.