Este estudo busca, de maneira breve, evidenciar algumas questoes inerentes ao ensino da lingua inglesa que e realizado em uma escola publica estadual do municipio de Itaperuna, Rio de Janeiro. Faz-se uso de um questionario e observacao participante para identificar o perfil dos alunos, suas motivacoes para aprender o novo idioma, suas opinioes sobre o ensino recebido, adocao de material didatico e atividades propostas. Ao final, conclui-se que esse ensino denota inumeros desafios ao professor que, algumas vezes, ainda que sem muitas opcoes de material, recursos ou apoio, consegue levar seus alunos a novas descobertas atraves de seu aprendizado.

O texto se compromete com a discussao de recorte temporal na historia do ensino de adultos no Brasil no que tange as concepcoes sobre o publico nao escolarizado e foco de praticas educacionais. Seccionado desde os anos 30 ate o cenario atual, o exposto atraves de levantamento bibliografico desvela o perfil de jovens e adultos sem escolarizacao e de que maneira algumas das bases legais e politicas elaboradas estavam afinadas as caracterizacoes e pautavam seus verdadeiros objetivos educacionais . De culpado a vitima pela sua condicao de nao estudante, o publico dessa, hoje, modalidade de ensino traz em sua heranca alem de uma evolucao de identidade, cicatrizes dos descuidados com uma educacao particular. Sobre o que se faz no presente, a Educacao Brasileira conhece uma escola da EJA bastante diversa, com jovens cada vez mais jovens e um publico idoso em crescimento - impressoes de uma sociedade que se transforma e que possui parcela com uma vida escolar marcada por insucessos.

O presente texto tem como finalidade apresentar uma breve analise sobre as politicas publicas sociais que abordam o livro didatico, voltadas para a modalidade da Educacao de Jovens e Adultos (EJA). Para tal, propoe-se, num primeiro momento, uma discussao sobre o âmbito da EJA e suas contribuicoes para o processo educacional no Brasil. Posteriormente, tratar-se-a do Programa Nacional do Livro Didatico para a Educacao de Jovens e Adultos (PNLD EJA), tendo como foco a analise de um livro de Letramento e Alfabetizacao e Alfabetizacao Matematica. Por fim, tambem sera verificado se a referida obra esta em conformidade com a resenha colocada no Guia de livros didaticos PNLD EJA 2011. A metodologia empregada sera a analise documental com analise de discurso.

Um dos grandes desafios para os docentes do PROEJA e de proporcionar momentos interdisciplinares com metodologias e praticas educativas diferenciadas, contribuindo para a permanencia e exito dos jovens e adultos na escola, alem da aproximacao e a apropriacao dos conceitos essenciais das unidades curriculares. Nesse sentido o presente projeto teve como objetivo abordar de forma interdisciplinar, problematizadora e contextualizada conceitos essenciais das unidades curriculares de Biologia, Quimica, Fisica e unidades da area tecnica, unindo teoria e pratica, atraves da utilizacao da tematica: Destino dos dejetos suinos na regiao oeste de Santa Catarina. Visando atingir os objetivos propostos, a estruturacao das acoes desenvolvidas foi planejada em tres etapas denominadas de momentos pedagogicos (DELIZOICOV, 2008): 1) Problematizacao inicial ; 2) Organizacao do conhecimento ; 3) Aplicacao do conhecimento. O projeto foi desenvolvido com alunos do modulo III do curso de Eletromecânica na modalidade PROEJA. A criacao de prototipos facilitaram o processo ensino aprendizagem e a abordagem dos conceitos essenciais das unidades curriculares. O projeto superou os objetivos iniciais, pois alem do prototipo de um biodigestor, os alunos utilizaram os conhecimentos da eletromecânica e desenvolveram outros prototipos, como um compressor para biogas, uma caldeira, um motor e um gerador eletrico. Ficou evidente a dedicacao, interesse e a capacidade do publico de EJA de ir alem do proposto pelo professor, superando desafios, unindo os conhecimentos da formacao geral e area tecnica, sem esquecer-se dos conhecimentos trazidos por cada um em sua trajetoria de vida.

Neste artigo e discutido, como foco principal, a possivel influencia das redes sociais digitais no incremento da discriminacao de raca. Neste debate sao apresentados os pontos mais relevantes relacionados com o crescente conflito racial na sociedade brasileira, motivado e refletido, constantemente, nas redes sociais digitais. Para obtencao dos resultados analisados, foram utilizados metodos qualitativos, atraves de pesquisa documental. Esta pesquisa foi realizada na rede social digital Facebook, no ano de 2012, utilizando-se uma pagina pessoal interligado a 1.205 outros perfis. O objetivo da pesquisa foi analisar se os usuarios desta rede social digital a utilizam, conscientemente ou nao, de modo a potencializar a discriminacao racial. A partir da avaliacao e discussao dos resultados, foi observado que o uso das redes sociais digitais amplia e exacerba a discriminacao, por conta da amplitude e rapidez na troca de informacoes, que se dilui como em uma enorme teia, permitindo aos seus usuarios, atraves da utilizacao constante de termos e expressoes discriminatorias, ampliar o embate racial.

O presente artigo busca o delinear da aplicacao do principio do melhor interesse da crianca no que diz respeito a tal conduta, tipificada como crime pelo Codigo Penal Brasileiro. Evidencia a adocao enquanto instituto que sofreu inumeras modificacoes no decorrer do tempo, a partir de um inicialmente carater religioso, em que o adotado era apenas mero objeto de passagem dos ritos religiosos entre as geracoes, para uma concepcao hoje, da adocao com grande importância no ordenamento juridico brasileiro, fundada no amor, carinho, e sobretudo, plena protecao a crianca e ao adolescente. Mais especificamente, a partir da concepcao da adocao enquanto ato juridico solene, que nao pode ser revogado, podendo ser praticado sob as vestes da legalidade por meio da inclusao no cadastro de pessoas aptas a adotar, o artigo trata da adocao irregular no Brasil, em que os adotantes, para se esquivarem das solenidades de um processo judicial, praticam a chamada adocao a brasileira, que nada mais e que registrar filho alheio em nome proprio.

O presente artigo busca mostrar como a popularizacao das tecnologias da informacao, especificamente a internet, ajuda a manter os profissionais de saude atualizados, trazendo beneficios para os pacientes. Discutimos tambem, como as informacoes de relevância cientifica, que sao publicadas diariamente, mantem o Sistema Brasileiro de Informacao Sobre Medicamento – SISMED – sempre atualizado, fazendo com que as mais recentes descobertas cientificas, sejam aplicadas na clinica, promovendo a recuperacao mais rapida do individuo, e tambem, ajudando na promocao da farmacovigilância, com boletins on-line sobre reacoes adversas, que ficam disponiveis para todos os profissionais que o acessarem.

Atualmente ha uma grande procura por tecnicas que agilizam o processamento de algoritmos usados na resolucao de problemas cujo tempo computacional cresce exponencialmente. Este trabalho tem o objetivo de analisar os tempos computacionais de uma solucao proposta para o Problema do Caixeiro Viajante utilizando o algoritmo ILS com programacao distribuida. A comunicacao entre as maquinas e facilitada por meio de Socket TCP, viabilizando o compartilhamento de recursos e fornecendo sincronizacao no envio dos dados. Os resultados foram obtidos por meio da execucao do algoritmo em 1, 10, 15 e 20 maquinas remotas utilizando tres instâncias distintas, sendo estas providas da biblioteca TSPLIB. A contribuicao para os diversos estudos relacionados com a otimizacao de tempos computacionais caracteriza a importância deste trabalho. Alem disso, o mesmo aborda um modelo generico e eficiente para distribuicao de heuristicas baseadas em busca local.

O Papiloma Virus Humano (HPV) e um virus transmitido por via sexual de maior incidencia e prevalencia do mundo, sendo ele o preponderante fator de risco para a evolucao de câncer de colo de utero. Sua deteccao precoce e realizada atraves do exame de Papanicolaou que e indicado a toda mulher que iniciou a vida sexual. Como forma de prevencao primaria e recomendada o uso de preservativo em todas as relacoes sexuais e adesao para o uso da vacina contra o HPV, que e profilatica contra infeccao constante de alguns sorotipos de HPV. Para conhecer a opiniao de pais e ou responsaveis, sobre a utilizacao da vacina em meninas, se e um incentivo a vida sexual ou nao, foi realizada uma pesquisa, com embasamento teorico, mediante levantamento bibliografico e pesquisa de campo com questoes fechadas, nos municipios de Bom Jesus do Itabapoana-RJ e Bom Jesus do Norte-ES. Foram identificados 23 questionarios, dos quais em sua maioria reconhecem a importância da vacina contra HPV em meninas entre 11 e 13 anos e que esta nao induz as meninas a iniciar a vida sexual precocemente. E essencial que a equipe de enfermagem oriente as mulheres, familia e comunidade sobre a o HPV, importância de vacinacao como prevencao quanto ao câncer de colo de utero, continuamente prejudicada devido ao sofrimento constante por que passa em sua vida laboral. O objetivo do estudo foi identificar o nivel de conhecimento sobre os fatores relacionados as DST-HPVs, como sintomas, transmissao, prevencao e a fonte de aquisicao desses conhecimentos, alem de investigar, se aqueles que mantem relacoes sexuais praticam sexo seguro, como tambem, sobre a vacina contra o virus HPV para meninas, principalmente, se esta pode estimular a vida sexual precoce.