This study submerges into the bibliometric data of AI ethics and explores the different conclusions regarding the ethical implications of AI to answer what is the current state of knowledge on the ethical dilemmas that AI brings, while discussing what are the ethical principles or conclusions that are being identified as ethical in AI implementation. By gathering the data from Scopus and Web of Science, using keywords of ethics, AI, business and social, in order to be able to identify the ethical implications of AI in both society and companies. Then analyzing it using Litmaps, Tree of Science, Core of Science, and Vos Viewer. Concentrating on different sources of the field reveals important information of AI ethics: the countries that are researching the topic, the journals, the years of publications, the main keywords within the field, and other fields or areas of studies related to it. The observations can serve as potential directions for future research, policies, and more.

Este estudio sobre la resiliencia post-pandemia del COVID – 19, destacó la importancia de comprender y fortalecer la capacidad de adaptación en individuos y su respuesta psicológica ante la crisis sanitaria, ello subrayó la necesidad de estudiar la resiliencia desde múltiples perspectivas. El objetivo general de este trabajo académico fue recopilar información bibliográfica sobre la resiliencia de las personas postpandemia para examinar datos estadísticos relevantes. La metodología se basó en una revisión sistemática de literatura, utilizando las bases de datos de SCOPUS y SCIELO, limitando la búsqueda de artículos publicados entre 2020 y 2024. El análisis de los resultados reveló que las intervenciones psicológicas más efectivas combinan enfoques individuales y comunitarios, adaptados a contextos locales y culturales. Las conclusiones subrayan la necesidad de estrategias multifacéticas, la importancia de políticas públicas adaptativas y la colaboración internacional para mejorar la resiliencia ante futuras crisis.

A study was done in Niger State, Nigeria, to evaluate the achievement and learning attitude of small and medium-sized enterprises (SMEs). The population comprises of 1,045 registered SME’s of which 377 were sample randomly for the study in Niger State and were given a structured questionnaire to answer as part of the survey design used in this study. Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) was used for data analysis. The results of the study revealed a strong and favorable relationship between SMEs' performance and their learning attitude. As a result, the findings imply that encouraging a good learning attitude may help to solve the under performance issue among SMEs in Niger State, which is a concern for both stakeholders and residents. The report concludes by recommending that the Niger State government routinely provide seminars and workshops for the state's registered SMEs in cooperation with pertinent regulatory organizations like SMEDAN and Ministry of Commerce and industry in the state. The main goals of these seminars have to be to disseminate information about shifting consumer demands, rival tactics, market dynamics, and technological breakthroughs. By doing this, SMEs can become more innovative and provide goods and services that surpass those of rivals, which will improve their standing in the state.

Dados los vertiginosos cambios de la sociedad, las universidades ecuatorianas en general, y la Universidad Central del Ecuador (UCE) en particular, están obligadas a enfrentar estos retos; para lo cual es necesario partir desde sus orígenes para comprender su pasado, entender su presente y sobre todo proyectar su futuro, desde una perspectiva más amplia, incluyente, democrática, abierta al diálogo de saberes y conocimientos. Por ello, el presente trabajo tiene como propósito analizar los distintos contextos en los que se ha desenvuelto la gestión de la UCE; la metodología aplicada se basa en la revisión documental, la misma que ha dado como resultado: comprender y proyectar nuevas formas de gestión universitaria. Concluyendo finalmente en la necesidad de aplicar un modelo de gobernanza universitaria con énfasis en la gestión participativa, toda vez que el problema ya no es la gobernabilidad de la institución, sino la capacidad de gobernar de sus actores.

El propósito del artículo es evaluar el valor del control interno en la gestión administrativa y financiera en las empresas mediante el uso del modelo COSO. Se utilizó una metodología cuantitativa consistente en mapas de colores para la evaluación de riesgos, apoyado en la revisión de la literatura y la observación directa para obtener los datos necesarios de la empresa Blaufish Cía Ltda. Los resultados han determinado que el control interno se utiliza de manera empírica a través de procesos no estructurados. Se concluye que la ausencia de procesos de control interno es la causa de la mayoría de las debilidades encontradas, por lo que se recomienda el uso del modelo COSO, que puede utilizarse como herramienta para prevenir eventos negativos antes de su posible ocurrencia.

El cannabis medicinal en Colombia constata diversas inequidades para potenciar la industria que enfrenta grandes desafíos al abastecer la demanda, por lo tanto, la presente investigación tuvo como objeto identificar el panorama del cannabis medicinal para el desarrollo rural integral, partiendo desde el análisis de la cadena productiva. Se implementó una metodología de enfoque cuantitativo de tipo descriptivo con un método deductivo. Se diseñó y validó el instrumento denominado INOPO ECCI, que identifica oportunidades e incidencias del cannabis medicinal desde las perspectivas: legal, económica, social, y ambiental. Se utilizó una muestra de 66 cultivadores, productores y comercializadores. Se concluye que el panorama del cannabis medicinal es viable para potenciar políticas públicas abordando las condiciones propias del país impulsando y creando oportunidades en diversas fuentes económicas para desarrollo sostenible.

This study aimed to examine the beliefs of students in a public university about the benefits of problem-based learning (PBL) projects in developing 21st-century skills in the EFL classroom. A mixed methodology was applied to a sample of 62 A2 level students in a public university who worked on small PBL projects during the semester, with the teacher as a facilitator. The study aimed to analyze the effects of PBL on students’ process and learning outcomes, specifically in terms of attitudes towards collaborative and critical learning in problem-solving. Data was collected through direct observations, surveys, open-ended questionnaires, and semi-structured personal interviews. The study concluded that PBL projects have a positive impact on the process and learning outcomes of students.

El objetivo del artículo de revisión es una caracterización de los Fondos de Empleados como forma de organización de la economía solidaria que fomenta la cooperación entre los asociados. La metodología se divide en dos momentos. Por un lado, es cualitativa por medio de la técnica de análisis de revisión documental, con alcance descriptivo, a través de matrices que buscan identificar divergencias y convergencias entre los autores. En un segundo momento se complementa por medio de un enfoque cuantitativo, con ecuaciones de búsqueda desde la bibliometría y estadísticas descriptivas, para el período 2000-2022, utilizando los micro datos de instituciones públicas rectoras de la economía solidaria en Colombia. La principal conclusión es que los Fondos de Empleados contribuyen a mejorar la calidad de vida de sus asociados, así como a fortalecer el aparato productivo. Sin embargo, los datos indican que hay un decrecimiento paulatino de estas organizaciones.

En el Ecuador el Código Orgánico de la Economía Social de los Conocimientos contempla la importancia de la participación de estudiantes en el sector socio productivo, considerándose al desarrollo de las habilidades y destrezas del saber hacer como parte de la formación del talento humano. Este artículo tiene por objeto identificar las habilidades técnicas y blandas que influencian la aptitud emprendedora en estudiantes de un Instituto Tecnológico Superior. El tipo de investigación es de enfoque cuantitativo, no experimental, aplicando la técnica de encuesta y el diseño de un cuestionario de 13 preguntas cerradas a 325 estudiantes. Los resultados demostraron que la habilidad técnica predominante en los estudiantes es la planificación y creación de ideas, y la habilidad para la vida de mayor dominio es la creatividad e innovación.

The purpose of this paper is the bibliometric analysis of the journals indexed in SciELO in the area of teaching and learning English as a second language. The journals searched were: How, Profile, and Colombian Applied Linguistics Journal. The search for information made it possible to compare different bibliometric indicators. Although it is true that the results of this research show that scientific production in the field is abundant, varied in terms of thematic lines, and collaborative, it is only reported in three journals indexed in SciELO; however, other research that reports on the scientific production on the teaching of English as a second language, all the scientific production published in journals indexed in SciELO is made invisible. Since most of the publications in the journals studied are by Latin American authors, it is evident that in other productions the region's research in the field is being ignored.