Sortir du paradigme de la Révolution tranquille? / Jacques Beauchemin, Une démission tranquille : la dépolitisation de l’identité québécoise, Québec, Boréal, 2020, 205 p.. Un article de la revue Recherches sociographiques (D’amour et d’encre fraîche. Place et discours de l’amour dans la presse québécoise des 20^e et 21^e siècles) diffusée par la plateforme Érudit.

L’accessibilité à l’espace public n’est pas toujours la même pour toutes et tous : elle est plutôt modulée selon le genre, l’ethnicité et/ou la classe sociale. Cet article jette un éclairage sur les rapports sociaux intersectionnels qui sont en jeu dans l’accessibilité aux espaces publics, plus spécifiquement dans le contexte de transformation des quartiers centraux montréalais. Il propose l’étude des cas comparés de la place Gennevilliers-Laliberté et de la place Simon-Valois, situées toutes deux au coeur du quartier Hochelaga-Maisonneuve. Depuis les années 2000, ce quartier connait non seulement d’importants réaménagements urbains, mais aussi une gentrification et une diversification ethnique de sa population, qui ne sont pas sans poser des enjeux de cohabitation. Nos données recueillies à l’aide d’observations directes et de questionnaires courts montrent que la cohabitation intergroupe sur ces deux places publiques se déroule dans un climat relativement pacifique. Alors que l’analyse fine des données met à jour des pratiques de l’espace différenciées selon le genre et l’appartenance ethnique, « l’inattention civile » dans l’espace public cache une autre réalité. Certaines personnes choisissent en effet de s’approprier l’espace périphérique en adoptant une stratégie d’évitement de l’une ou l’autre des places étudiées.

Le manuel scolaire constitue davantage que la mise en forme d’une discipline. Il s’agit d’un outil de premier ordre dans l’exercice de médiation culturelle sous-jacent à l’enseignement de la géographie et, conséquemment, d’un espace privilégié de production et de reproduction de représentations. Partant du constat que l’enseignement de la géographie au Québec a connu des transformations conceptuelles au cours de la deuxième moitié du 20e siècle, il est permis de se demander comment tout cela a pu conditionner les façons de penser géographiquement le Québec. En analysant un échantillon de manuels de géographie québécois produits entre 1957 et 2005, nous sommes amenés à concevoir que la réévaluation du contenu théorique du concept de région, passant d’une unité géographico-historique à une unité politico-administrative, combinée à son évacuation récente au profit du concept de territoire, conditionne la représentation du Québec et de ses régions.

Denis Simard, Jean-François Cardin et Olivier Lemieux (dir.), La pensée éducative et les intellectuels au Québec. La génération 1900-1915, Québec, Presses de l’Université Laval, coll. « Éducation et culture », 2020, 236 p.. Un article de la revue Recherches sociographiques (Volume 62, numéro 3, septembre–décembre 2021, p. 513-678) diffusée par la plateforme Érudit.

Olivier Lemieux, Genèse et legs des controverses liées aux programmes d’histoire du Québec (1961-2013), Québec, Presses de l’Université Laval, 2021, 160 p.. Un article de la revue Recherches sociographiques (Volume 62, numéro 3, septembre–décembre 2021, p. 513-678) diffusée par la plateforme Érudit.

Julien Verville, La réforme du mode de scrutin au Québec. Trajectoires gouvernementales et pistes de réflexion, Presses de l’Université du Québec, Collection Politea, 2020, 339 p.. Un article de la revue Recherches sociographiques (Volume 62, numéro 3, septembre–décembre 2021, p. 513-678) diffusée par la plateforme Érudit.

Cet article porte sur l’action et la pensée coopérative de François-Albert Angers (1909-2003). Économiste de formation, professeur à l’École des hautes études commerciales de Montréal et militant nationaliste, Angers fut l’un des grands promoteurs de la coopération économique au Québec entre les années 1930 et 1970. Intellectuel affilié à la famille traditionaliste, ses réflexions étaient grandement influencées par les préceptes catholiques de la Doctrine sociale de l’Église, mais aussi par le nationalisme économique développé dans l’enceinte de l’École des HEC, notamment par Esdras Minville. Proposant un modèle économique basé sur le concept de « république coopérative », Angers a su repenser en partie les cadres théoriques proposés par son mentor. Critique des dérives du capitalisme libéral et méfiant à l’égard du socialisme d’État, il a ainsi proposé une pensée économique originale qui cherchait à préserver l’héritage culturel et historique du Canada français.

De nombreux programmes et projets de revitalisation, à travers différentes actions, mettent en scène une authenticité « pasteurisée » et sécurisent les quartiers afin d’offrir une expérience. En s’intéressant aux transformations de l’environnement construit des quartiers centraux montréalais, à leur gentrification et à ses impacts sur les populations locales, nos travaux ont mis en lumière un nouveau phénomène dans les quartiers montréalais et plus spécifiquement dans le Quartier des spectacles : à la marchandisation du logement s’ajoute une « hypermarchandisation de la vie urbaine » visant les résidents potentiels comme s’ils étaient des touristes dans leur propre vie. L’analyse de discours promotionnels de nouveaux développements immobiliers montre que la bulle touristique s’étend vers les espaces quotidiens de l’habiter.

Pierre Hébert, Bernard Andrès et Alex Gagnon (dir.), Atlas littéraire du Québec, Montréal, Fides, 2020, 496 p.. An article from journal Recherches sociographiques (Volume 61, Number 1, January–April 2020, pp. 11-212), on Érudit.

Cette étude exploratoire s’intéresse à la consultation des revues savantes québécoises en sciences sociales et humaines diffusées par la plateforme Érudit. Basée sur l’analyse de 39 437 659 téléchargements de 2010 à 2015, elle vise d’abord à fournir un portrait de l’usage1 des articles de revues savantes diffusés par Érudit en fonction des disciplines et de la provenance des téléchargements, puis à évaluer l’effet des politiques de libre accès sur les téléchargements dont elles bénéficient. Les résultats obtenus démontrent l’importance des revues nationales pour les sciences sociales et humaines, ainsi que l’effet positif du libre accès sur la diffusion des connaissances, tant au Canada qu’à l’étranger.