Introducción: El neuromarketing ha emergido como una herramienta interdisciplinaria que combina neurociencia, psicología y marketing para comprender el comportamiento del consumidor. En el turismo, su aplicación permite analizar las respuestas emocionales de los visitantes ante estímulos de marketing, generando estrategias más efectivas de gestión y promoción. Sin embargo, en América Latina su desarrollo es aún incipiente, lo que evidencia la necesidad de una aproximación sistemática que identifique tendencias y vacíos de investigación. Este estudio contribuye a llenar esa brecha mediante un análisis bibliométrico y cualitativo de la producción científica sobre neuromarketing turístico entre 2010 y 2024. Metodología: Se realizó un estudio exploratorio-descriptivo y de enfoque mixto, siguiendo la metodología PRISMA para la revisión sistemática. Se consultaron las bases de datos Web of Science y Scopus empleando cadenas de búsqueda en inglés y español. Los datos fueron procesados en el software Bibliometrix R-package y su interfaz Biblioshiny, aplicando técnicas de mapeo científico y análisis de coocurrencia. El corpus final incluyó 62 documentos, analizados en tres fases: rendimiento, estructura conceptual y evaluación cualitativa de prácticas regionales. Resultados: Se observó un crecimiento anual del 16,01 % en publicaciones, con España, Italia y Estados Unidos como países líderes, y Brasil como el más destacado de América Latina. Predominaron estudios experimentales centrados en la respuesta emocional y la percepción de marca turística. Discusión: Los resultados evidencian un aumento del interés académico, aunque persisten carencias metodológicas y limitaciones tecnológicas en la región. Se sugiere fortalecer la cooperación internacional y promover laboratorios de neuromarketing en instituciones turísticas latinoamericanas, con el fin de vincular innovación, competitividad y desarrollo sostenible. Conclusiones: Se concluye que el neuromarketing turístico en América Latina está en una fase de expansión incipiente, pero con perspectivas prometedoras si se consolidan redes de investigación y se promueve la innovación tecnológica como motor de desarrollo sostenible del turismo en la región.

Introdução: Não obstante a urgência da questão climática, esforços globais para intervir e mitigar seus impactos têm sido sistematicamente comprometidos pela disseminação de desinformação. Metodologia: Sob este pano de fundo, a partir de conteúdos desinformativos com mais engajamento nas redes sociais, publicados em inglês, espanhol e português durante o ano de 2023, buscamos identificar tendências, aproximações e divergências que possibilitem uma reflexão sobre fluxos globais de desinformação climática. Para tanto, coletamos os dados por meio da ferramenta BuzzSumo e adaptamos e aplicamos um protocolo analítico voltado à análise desse tipo de desinformação em plataformas digitais. Foram exploradas três categorias —emissores, fontes e tipologias da desinformação— que nos permitiram identificar o caráter glocal da desinformação climática. Resultados: Os principais achados apontam para a predominância de mídias tradicionais e alternativas na difusão de desinformação sobre mudanças climáticas em distintos contextos nacionais. Essas mídias se apresentam como pretensas autoridades discursivas no tema, enquanto instrumentalizam a credibilidade de cientistas, pesquisadores e instituições acadêmicas para conferir legitimidade às narrativas desinformativas. Além disso, foram identificadas variações significativas nos padrões de desinformação conforme o contexto cultural e linguístico analisado. Discussão e conclusões: Os dados apontam que, ao mesmo tempo, em que esse fenômeno mantém estratégias discursivas comuns em escala global, é atravessado por especificidades socioculturais locais.

Introduction: This study examines the news content produced by Turkish Political Islamist-oriented press’s thought through quantitative content analysis and critical discourse analysis. Social media journalism, recognized as an emerging value in journalism studies, is the primary focus of this research. Methodology: The study examining the discourse of news on social media posits that news content, in this context, is predominantly centered around ethnic sectarianism. The analysis focuses on Twitter/X posts related to Iran’s failed attack attempt on Israel on April 13, 2024. The study distinguishes two models of social media journalism: influencer journalism and the social media representations of traditional media outlets. Profiles such as “@themarginale” and “@turankislakci” exemplify influencer journalists, while the social media accounts of Yeni Akit and Sabah newspapers represent traditional media outlets. The study analyzed 8 news posts shared by journalists within the sample group on April 13-14, 2024. Results: The findings indicate that social media news content from Turkish Islamist-oriented media representatives internalizes ethnic sectarianism, reflecting ideological biases. This content often amplifies divisive narratives, prioritizing ethnic and religious identities over objective reporting. Discussion: The study highlights the Turkish Political Islamist-oriented press’s tendency to frame the Palestine issue through an ethnic sectarian lens, revealing the problematic nature of its ideological stance. These ideological patterns significantly influence readers’ perceptions of controversial issues, underscoring the need for critical analysis of such discourse to understand its broader societal impact. Conclusions: The influential power of social media news highlights the necessity of analyzing such content.

Introduction: ​​This study aims to analyse the importance of brand equity within Ireland's Health Service Executive (HSE). To this end, the relevant literature was examined to identify the variables that determine brand equity within the healthcare industry. Methodology: An empirical study was conducted in Cork, Ireland, based on a valid sample of 418 responses from citizens. Five-point Likert scales were employed to assess the critical elements of brand equity, building upon the findings of prior studies. The analysis was performed using IBM SPSS 29 and SmartPLS 4. Results and discussion: The study quantitatively reinforces the positive effect of brand awareness, brand image, perceived quality, and brand loyalty on brand equity, with brand loyalty being the most significant factor. Citizens' educational level and occupational status have a partial effect on average perceptions of brand equity and its constituent variables. Conclusions: This empirical study successfully bridges the gap between theoretical concepts and real-world applications. Its findings are an invaluable resource for managers of all public health systems when making decisions.

Introducción: La pandemia de COVID-19 trajo consigo una crisis sanitaria, social y económica que también afectó a las emisoras libres y comunitarias de España. El presente trabajo pretende acercarse, a través del análisis de los contenidos de dos espacios producidos durante el confinamiento y las formas organizativas adoptadas por estos proyectos, a cuáles fueron los impactos más importantes de esta situación y los aprendizajes que de ellos derivaron. Metodología: el trabajo se fundamenta en metodologías de carácter cualitativo, tales como el vaciado de contenidos o la etnografía web, que nos han permitido profundizar en los contenidos y en las estrategias adaptativas desplegadas por estas emisoras ante la situación de excepcionalidad vivida. Resultados: del análisis de El Otro Coronavirus y los Cadenazos Ibéricos de Radios Libres se desprenden los retos comunicativos y organizativos a los que tuvieron que hacer frente estas emisoras y cómo contribuyeron sus respuestas adaptativas a poner en pie una esfera pública subalterna y qué aprendizajes han quedado de estos esfuerzos. Discusión: estos resultados han permitido comprender en profundidad el papel desempeñado por estos medios en el contexto de excepción sanitaria vivido durante la pandemia y, en consecuencia, poder ponerlo en valor críticamente, como herramienta útil para aquellas comunidades y grupos subalternos que quedaron relegadas a los márgenes de la esfera pública. Conclusiones: tras el análisis llevado a cabo en el presente trabajo, hemos determinado que el confinamiento derivado del COVID-19 constituyó un nuevo hito en la historia del movimiento de radios libres y comunitarias pues permitió demostrar una vez más su capacidad de resiliencia, su utilidad pública y retomar unas dinámicas de colaboración que adoptaron un nuevo significado en aquel contexto de aislamiento.

Introducción: El uso de la IA en la generación de noticias es una realidad que puede poner en peligro la confianza en los medios de comunicación. Metodología: El presente trabajo ha tenido el objetivo de analizar mediante análisis de contenido si la mejor plataforma para la detección de uso de IA en textos: GPTZero, es garantía para discriminar entre noticias elaboradas completamente con IA y contenidos firmados por profesionales. Para ello se analizaron textos de noticias reales (prensa y digital) y de noticias elaboradas por inteligencia artificial (ChatGPT). Resultados: Los resultados obtenidos han indicado que GPTZero ofrece una baja fiabilidad para detectar textos generados con ChatGPT (7,3%) y, que puede señalar como falsos positivos contenidos que no han sido elaborados con inteligencia artificial. Discusión: Los análisis realizados con dos algoritmos diferentes indicaron que GPTZero no descubrió el uso completo de ChatGPT en un corpus de noticias y, de la misma forma, advirtió de cierta probabilidad de uso colaborativo de IA (redacción por un humano con soporte de IA) en noticias que fueron firmadas por periodistas profesionales. Conclusiones: Los resultados obtenidos han generado más dudas que certezas sobre si GPTZero puede ayudar a señalar el uso de IA o asegurar el prestigio de los medios de comunicación.

Introducción: La divulgación científica ha encontrado en las redes sociales una herramienta efectiva para adaptarse a los nuevos usos de interacción de audiencias jóvenes. En este contexto, los influencers juegan un papel crucial al crear y compartir contenido curado, forjar comunidades de seguidores y convertirse en líderes de opinión. Metodología: El objetivo de esta investigación descriptiva es determinar el grado e impacto de la divulgación de la salud en Instagram por parte de influencers pediátricos. Se identificaron y analizaron los 20 perfiles de influencers pediátricos más relevantes de España, evaluando métricas cuantitativas y cualitativas relacionadas con sus perfiles y contenidos. Resultados: Los resultados indican una fuerte relevancia y alcance de estos perfiles en Instagram. La mayoría de los influencers son mujeres jóvenes con seguidores predominantemente mujeres y jóvenes. El 92% de sus contenidos están dedicados a la divulgación sanitaria, con una clara inclinación hacia el cuidado del bebé. Los perfiles analizados acumulan un total de 1.769.200 seguidores. Discusión y Conclusiones: La investigación confirma la importancia de los influencers pediátricos en la difusión de información sanitaria confiable y accesible. A pesar de su relevancia, los expertos sanitarios y organismos no se pronuncian con frecuencia sobre su actividad. La labor de estos influencers es fundamental para combatir la desinformación en redes sociales. La identificación y análisis de los perfiles de influencers pediátricos revela un alto volumen de seguidores y una labor veraz y confiable en la divulgación de la salud. Estos datos son útiles para que entidades públicas y privadas del sector sanitario basen futuros planes de promoción de la salud en medios sociales en la acción de estos influencers.

Introducción: La implantación de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en el ámbito académico ha creado un nuevo paradigma en el proceso de enseñanza-aprendizaje, derivando en las TAC, Tecnologías de Aprendizaje y Conocimiento. Sus cualidades encajan con los preceptos del Espacio Europeo de Educación Superior de promover un aprendizaje autónomo del alumno basado en enfoques innovadores con el empleo de Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA). En estos últimos años ha proliferado el uso de herramientas TAC con elementos sonoros (pódcast) o audiovisuales (vodcast). Metodología: Esta investigación ha buscado en las principales bases de datos de material científico todas las iniciativas docentes generadas en España en los últimos diez años que usan estas herramientas en los Grados de Periodismo, Comunicación Audiovisual y Publicidad mediante una exhaustiva búsqueda de material científico. Resultados: Se han encontrado catorce proyectos que responden a los parámetros de búsqueda y se han sometido a un análisis en profundidad de su desarrollo, objetivos, interrelaciones y puntos fuertes y débiles. Discusión y conclusiones: El análisis aplicado a la revisión del estado de la cuestión ha permitido crear una propuesta metodológica de desarrollo, basada en vincular su finalidad (refuerzo de aprendizaje o simulación de entornos profesionales) con las diferentes áreas competenciales a implementar o desarrollar, tanto en el área instrumental como en las habilidades blandas y trabajo en equipo.

Introducción: Se aborda la necesidad de revisar y actualizar los planes de estudio de los grados en Publicidad y Relaciones Públicas en las universidades españolas. Esta necesidad surge de la reciente implantación de la Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU), que exige una adaptación de los planes educativos a la realidad profesional actual. El trabajo proporciona una visión detallada del estado actual de estos grados en las 37 universidades españolas que los ofrecen, representando una fuente primordial para su adecuación a las demandas contemporáneas del sector. Metodología: Para realizar esta investigación, se adoptó el análisis de contenido como metodología principal, aplicándolo a los planes docentes de los grados de Publicidad y Relaciones Públicas de 37 universidades españolas, tanto públicas como privadas. Se establecieron 92 categorías temáticas para clasificar todas las asignaturas, permitiendo un estudio unificado y exhaustivo de los planes de estudio actuales. Resultados: La investigación revela una diversidad en la oferta académica, con una media de 48.5 asignaturas por grado. Los planes de estudio actuales mantienen una estructura similar a la instaurada por la Escuela Oficial de Publicidad en 1964, tanto en el número de asignaturas como en su contenido. Se identificaron asignaturas frecuentes, reflejando las competencias más demandadas en el ámbito profesional, además de destacar la aparición de nuevas materias que responden a las tendencias actuales y necesidades sociales, como la innovación y el emprendimiento. Discusión y Conclusiones: El estudio subraya la importancia de actualizar los planes de estudio para alinearlos con las demandas profesionales y sociales contemporáneas. Aunque se observa una tendencia hacia la inclusión de nuevas temáticas, aún existen áreas, como los idiomas, que requieren mayor atención. Este análisis ofrece una base sólida para la reforma educativa en el ámbito de la Publicidad y las Relaciones Públicas en España, enfatizando la necesidad de una formación que combine conocimientos tradicionales con competencias emergentes.