Fundação Casa de Rui Barbosa

Em 23 de junho de 1917, Leal de Souza escreveu uma breve coluna para a Revista Careta, denominada O governo feminino. Ao longo da única lauda, o jornalista comenta sobre uma série de mulheres relevantes e conhecidas de sua época que poderiam ocupar os cargos existentes na política, desde a presidência e vice-presidência até as funções nos ministérios, judiciários, diretorias e atribuições a nível estatal e municipal, sendo descrita e proposta uma gestão completamente realizada por mulheres, ou seja, sugere a existência de um governo feminino. Neste artigo pretendemos analisar a matéria, o período em questão – onde o sufrágio feminino estava em voga e era tópico tanto em discussões corriqueiras quanto no Congresso Nacional – quem são estas mulheres, o que foi possível descobrir sobre elas, o que motivou a escolha de algumas delas para estes cargos e porque Maria Augusta Rui Barbosa foi escolhida para estar à frente do cargo de presidente.

Este artigo investiga o uso de tecnologias assistivas (TA) para apoiar estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no Ensino Superior. Para isso, realizou-se uma Revisão Sistemática da Literatura (RSL) por meio da abordagem Snowballing, que consiste na seleção inicial de artigos e na análise de suas citações. A revisão identificou as principais TAs disponíveis e avaliou sua aplicabilidade no contexto educacional. Os resultados evidenciam que essas tecnologias são essenciais para promover a inclusão e o sucesso acadêmico de estudantes com TEA, auxiliando na comunicação, interação social, organização e aprendizado. No entanto, a pesquisa aponta a necessidade de estudos adicionais para avaliar a eficácia e o impacto dessas tecnologias, bem como garantir sua acessibilidade e aceitação pelos usuários.

This article aims to study the trajectory of the Franco-Jewish Wertheimer family from a micro-historical perspective, as a starting point for a broader understanding of migratory processes that occurred during World War II, in the face of the advance of Nazism. Notable for their ownership of the companies Bourjois and Parfums Chanel, the brothers Paul and Pierre Wertheimer fled with their families from France to the United States via a route that included Spain, Portugal and Brazil. Despite the difficulties and restrictive policies of different countries regarding the entry of foreigners, a series of factors culminated in the successful escape of these refugees in the mid-1940s.

No presente artigo pretendemos revisitar o Cultura Viva a partir de alguns aspectos considerados como os diferenciais do Programa, que permitiram a interação e a integração de diferentes agentes e atores culturais ao longo do território brasileiro - em geral de territórios e segmentos pouco atendidos pelo Estado. As redes e teias que foram sendo tecidas nos encontros e desencontros do programa nessas quase duas décadas de existência do mesmo, contribuíram muito para uma articulação potente que cumpriu um papel fundamental no momento da emergência sanitária, do Covid 19.

Este artigo aborda algumas questões relacionadas com a biblioteca de um escritor, tomando como objeto a biblioteca que pertenceu a Murilo Mendes. Essa biblioteca está depositada no Museu de Arte Murilo Mendes da Universidade Federal de Juiz de Fora. Há dados que informam não se tratar da biblioteca em sua integralidade tal como quando em posse do escritor. Quanto à sua formação, é possível apenas levantar algumas hipóteses. Todavia, é possível estabelecer claras relações entre diversos setores da biblioteca e a produção literária do escritor, como ocorre no caso de inúmeros autores, alguns do quais são referidos neste trabalho. São sobretudo essas relações que têm interesse para este artigo e se tornam seu principal objeto.

Dichorisandra pulcherrima, a new species from the mountains of the northeastern state of Goiás, Brazil, is described and illustrated here. Its morphological relationships are discussed and compared with those of D. villosula, D. hexandra, and D. pubescens, especially with the first two, with which it is most similar. However, it differs from all of them by a combination of characters that includes the erect habit without pendulous branches, the presence and type of indumentum in the vegetative parts, stem diameter, internode length, the color, shape and size of the leaf blades, the size of the inflorescence, the shape and size of the cincinnus bracts, and the color and shape of the petals and pollen sacs.

Expansion of Digital Information and Communication Technologies (DICT) applied to education requires increasingly prepared educators to interact and produce knowledge, thus avoiding the mere transposition of analogue information to digital. Accordingly, analysis of the digital competence of teachers through self-reflection is a necessity in the face of the contradictions that the 21st century experiences, primarily with the Covid-19 challenges. The purpose of this study is to analyze the importance of the Selfie for Teachers model in the construction/improvement processes of digital competences of educators in primary education, providing them with a self-reflection on their level of digital skills. To this end, we opted for the methodological strategy of an exploratory and descriptive study, using bibliographic research on the subject as data source. The article concludes that the theoretical Selfie for Teachers model encourages teachers and suggests, through real-time returns, possibilities to constantly build on and improve their digital competence.

O artigo refere a uma revisão bibliográfica que utilizou vários autores compreendidos pela Orientação Profissional (OP) e Re-orientação Profissional (REO) a fim de compreender as questões que demandam a necessidade de um processo de reorientação profissional no contexto universitário, as contribuições do suporte institucional e do profissional de psicologia. Constitui de um estudo que visa discutir quais fatores estão relacionados à satisfação e insatisfação do universitário mediante ao curso escolhido e os motivos que fez optar pela transferência de curso. Estrutura-se através da explanação sobre o papel do profissional de psicologia dentro da instituição onde possa acolher, escutar e levantar as intervenções necessárias para cada demanda específica, trabalho este em conjunção com a instituição. Busca uma reflexão sobre o processo de re-orientação profissional percebida pelo profissional da psicologia a fim de encaminhar e proporcionar ao universitário a melhor forma possível ao processo de reescolha profissional. Conclui-se que é fundamental às instituições de ensino superior se atentarem para a importância do apoio e o acolhimento aos seus alunos para estes saberem lidar com o impacto que a Universidade tem sobre seu desenvolvimento pessoal e emocional no que se refere a escolha da profissão, facilitando o desenvolvimento da identidade profissional. A Universidade deve servir de campo de realização pessoal dos universitários com a futura profissão, e para tal, além de auxiliar seus alunos na inserção do mercado de trabalho, devem manter os vínculos destes com a instituição.

Este trabalho visa apresentar de forma interdisciplinar as relações entre a Arquivologia e o Cinema para a reflexão da arte e da consciência social. Os filmes e os audiovisuais são instrumentos de didática e da educação junto à universidade. Existem filmes nos quais os documentos e os arquivos são protagonistas ou coadjuvantes, observados na comunidade acadêmica intra e extramuros. Utilizamos o método bibliográfico-qualitativo sobre cinema, arquivos, história e memória. No método empírico, o emprego das redes sociais, o Facebook na seleção, divulgação de eventos, festivais, encontros, cursos, mesas redondas, entrevistas com profissionais de audiovisuais, filmes e arquivos. Como resultados a divulgação de informações nas redes sociais, artigo publicado em periódico, pôster no 1º Simpósio Internacional de Arquivos – SIA e dois vídeos explicativos do projeto, promovidos pelas mídias da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – UNIRIO.

Las Humanidades Digitales (HD) representan un vínculo entre las Ciencias Humanas y la tecnología, además de traer una diversidad de conceptos que no siempre alcanzan un consenso. En esta perspectiva, esta investigación tiene como objetivo analizar los conceptos de Humanidades Digitales y su emergencia evidenciada en la literatura científica. Por tratarse de un campo en constante desarrollo (Guedes, Romeiro y Silva, 2018), se destaca la importancia de promover reflexiones sobre las HD. La recolección de datos se realizó en bases de datos nacionales e internacionales, con el fin de mapear el mayor número de referencias sobre el tema. Las HD ofrecen nuevas aplicaciones, donde lo tradicional en su formato material, con acceso limitado por barreras físicas, se encuentra con lo digital, ampliando el acceso, así como nuevas formas de investigar las colecciones.