Governo (Sweden)

ABSTRACTOBJECTIVE:This study aims to understand the perceptions and practices of healthcare providers regarding the offer of HIV pre-exposure prophylaxis (PrEP) to gay and trans adolescents and young adults.METHODS:This qualitative research was developed as part of the PrEP1519 study, which was conducted from 2018 to 2021 to analyze the effectiveness of PrEP in adolescents and young adults. Data were collected from July 2020 to February 2021 at the municipality of São Paulo by combining participant observations and semi-structured interviews. The analytical process involved immersion in the empirical material and coding and categorizing it with the support of NVivo®. Interpretation followed the hermeneutic-dialectical principle and had the concept of Care in health practices as its horizon.RESULTS:The construction of trust-based relationships followed practices that acknowledge the uniqueness of youth and their demands and sought to strengthen their autonomy. Sensitive and supportive listening was pointed out as a welcoming practice that propelled care actions. Welcoming attitudes and support in facing stigma and violence (related or not to the use of PrEP) acknowledged the need to support adolescents and young adults to develop autonomy for prevention. The use of language close to young people’s everyday life favored the construction of relationships of trust and positively influenced the development of autonomy and adherence to PrEP. The tension between technical and practical success occurred in the idealized search for adult-centric normativity as opposed to intersubjectivity.CONCLUSION:The perceptions and practices of healthcare providers are aligned with the concept of Care as they include actions beyond technical knowledge and recognize the contexts that increase the vulnerability of adolescents and young adults to HIV.

Muitas organizações públicas e privadas estão cada vez mais sendo desafiadas a implementar soluções tecnológicas em suas rotinas operacionais, muitas recentemente pela influência de fatores externos como foi a caso da covid-19, outras a fim de modernizar seus processos e serviços internos com soluções mais eficientes para o usuário. Neste sentido, em muitos países, governos têm implementado processos de transformações tecnológicas e digitais a fim de modernizar e dinamizar a prestação de serviços para com os cidadãos, buscando redução de custo e melhoria na eficiência dos serviços. Essa pesquisa visa identificar as ferramentas de transformação digital e seus impactos nas iniciativas de políticas públicas do governo digital. Para isso, usa-se uma técnica de mapeamento sistemático de revisão de literatura. Como resultado, constata-se que as pesquisas sobre governo digital vêm crescendo ao longo do tempo, sendo mais recorrente a publicação de artigo em revistas especializadas, como é o caso da Government Information Quarterly, IEEE Access, Digital Government: Research and Practice, entre outros. Entre as principais tecnologias usadas, destaca o Big Data, Inteligência Artificial, Internet das Coisas, assim por diante. Já relacionado às pessoas, o trabalho identificou que a falta de conhecimento das pessoas e a falta de recursos são uns dos principais entraves na implementação das políticas públicas do governo digital.

O presente artigo pôster propõe trazer como estudo de caso a experiência da Escola de Contas do Tribunal de Contas do Estado de MG com o curso a distância de pós-graduação Lato Sensu, ofertado gratuitamente para os servidores públicos do Estado de Minas Gerais. Para tanto, será destacado as boas práticas a partir da pesquisa bibliográfica e do próprio estudo de caso. O método de pesquisa utilizado são dados qualitativos coletados a partir de eventos reais. O objetivo deste trabalho é apresentar a experiência do TCEMG para auxiliar no planejamento e implementação de especializações EaD em outras Escolas de Governo.

Este artigo se propõe a fazer um estudo a partir de dados de prontuários de atendimentos do primeiro trimestre de 2015 na unidade de acolhimento feminina para mulheres e mães com filhos de até 12 anos incompletos que encontram-se em situação de rua, o objetivo é entender porque mães após estarem acolhidas e terem a possibilidade de recomeçar a vida retornam às ruas. Os dados colhidos descrevem o perfil e mais diretamente questões que podem balizar os motivos que levam essas pessoas a abdicarem do acolhimento e retornarem às ruas depois de acolhidas nesta unidade, demonstrando que essa ação aponta um movimento circular.

O Programa Bolsa Família, considerado referência internacional entre os modelos de condicional cash transfer, surge durante o primeiro governo do Partido dos Trabalhadores como resultado da unificação de diversos programas de transferência de renda anteriores que buscavam, sobretudo, romper com o ciclo da pobreza. O presente artigo tem o objetivo de descrever, por meio de um panorama histórico, o processo de construção do programa com base em suas experiências pregressas. Para tanto, utiliza como principal estratégia metodológica, a análise qualiquantitativa, com foco nos principais programas e iniciativas implementadas entre 1991 e 2003. Durante os 18 anos em que permaneceu em atividade, identifica que o programa contribuiu, em conjunto com as diversas políticas sociais implementadas, na redução dos índices gerais de pobreza e no fortalecimento do pacto federativo brasileiro.

RESUMO: A Internet é o palco do maior espetáculo de interações humanas já vistas no mundo. Redes sociais como o
 Facebook, portais de busca como Google, canais de comunicação como Skype crescem em número de usuários
 todos os dias e organizações de toda natureza já buscam, com estratégia e planejamento, formas de interagir
 com seus stakeholders por esses canais. Este artigo apresenta uma análise de conteúdo da campanha
 de comunicação digital veiculada no Facebook pelo Movimento Nós Podemos Paraná. O Movimento é uma
 iniciativa da sociedade civil, de empresas, governos e ONGs para o cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento
 do Milênio (ODM).
 
 PALAVRAS-CHAVE: Desenvolvimento do Milênio. Redes Sociais, Comunicação, Análise de conteúdo.

This research aimed to approach critically, in the light of the theories of Social Responsibility, Organizational Ethics and Corporate Reputation, socially unjust organizational practices. Through the study of the adherence of publicly traded Brazilian companies to the Special Tax Refunding Programs (PERT) offered by the Government, specifically the 2017 PERT, we sought to identify the reasons that lead companies to opt for the payment of unpaid taxes. For this, the indicators of dividends paid (payout), net margin, EBITDA margin and financial leverage for the years 2015 to 2018 were analyzed, in order to detect significant differences between the financial framework of the companies that joined the program from those that did not join. . Quantitative in nature, the study sought to use the Student's t test to compare the difference between the average indicators of companies that adhered to the installment plan with those that did not. The results suggested that, although the programs are aimed at companies in adverse situations, others end up benefiting from these measures in an abusive way, using them as a cheaper form of financing, becoming recurring defaulters and negatively affecting the collection. in the country.

O presente artigo objetiva analisar qual tendência tem prevalecido, em termos dos modelos deadministração pública (AP), na formação de especialistas em gestão pública egressos do cursoGestão Pública Avançada (GPA) da Fundação Escola de Governo de Santa Catarina (ENA). É uma pesquisa exploratória e descritiva com abordagem qualitativa e quantitativa. Quanto aosprocedimentos metodológicos, foram utilizados pesquisa bibliográfica, análise documentale survey, por meio de um questionário aplicado a egressos do curso GPA. Os dados coletadosforam analisados considerando as seguintes categorias: práticas de gestão, papel do servidor,responsividade, funções administrativas, política pública, accountability, interesse público e tipos decoprodução. Entre os principais resultados, observa-se a prevalência dos seguintes paradigmas deadministração pública na formação dos egressos do curso GPA: Nova Gestão Pública, nas categoriasde análise práticas de gestão, papel do servidor, responsividade, funções administrativas, políticapública e accountability; Modelo Burocrático, na categoria práticas de gestão; e Modelos ou PropostasEmergentes nas categorias interesse público e tipos de coprodução. O estudo demonstrou que aformação dos egressos do curso GPA tende a se alinhar, com mais intensidade, às práticas associadasà Nova Gestão Pública, com ênfase na formação técnica em detrimento da formação política. Assim,considerando o objetivo da ENA com o curso GPA, fazem-se necessárias inovações nas práticas deensino mais afinadas com os modelos emergentes de administração pública. Este estudo pode serutilizado como subsídio para outras investigações, bem como tais resultados podem servir para oaperfeiçoamento de políticas de formação e capacitação de servidores públicos.

O presente artigo expõe uma análise referente as políticas educacionais que regeram a EaD no Brasil a partir do ano de 1996, dos governos de Fernando Henrique Cardoso (1996-2002) à Michel Temer (2016-2018). Nota se que no período de FHC se configura pela publicação da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) n. 9.394/1996, seguido pelo Governo Lula (2002-2010) em que houve a configuração da UAB e após pelo governo Dilma (2010-2016) com a continuação das políticas implementadas pelo governo antecessor e após impeachment o governo Temer (2016-2018) com a expansão da EaD pelas instituições privadas. Estas políticas passaram por alterações conforme as mudanças do governo, o que resultou em crescimento da modalidade.

O estudo da edição de 1873 do poema Prosopopeia (1601), de autoria de Bento Teixeira (c. 1561- 1600), é o ponto de partida de reflexões sobre diferentes momentos da “política literária” brasileira nos termos de Antônio Soares Amora. Assim, a materialidade do impresso fornece relevantes pistas sobre o estabelecimento da leitura do autor como o “primeiro poeta brasileiro” a ganhar imprensa no Reino. Ao mesmo tempo, surge um juízo crítico segundo o qual o principal mérito do poema é histórico ou bibliográfico, mas não poético. Feitas essas reflexões, foram indicados alguns exemplos dos novos rumos das leituras do poema neste início de século XXI. Trata-se de leituras tributárias de uma abordagem retórico-poética e que se concentram na emulação de Bento Teixeira em relação a Luís de Camões (1524-1580).