Institut Teknologi dan Sains Nahdlatul Ulama

Integrasi ekonomi hijau dan biru merupakan pilar strategis dalam mentransformasi sektor agromaritim Indonesia yang berkelanjutan, inklusif, dan berdaya saing global. Selaras dengan Asta Cita ke-2 dan visi Indonesia Emas 2045, sinergi kedua pendekatan ini menempatkan ketahanan pangan, air, dan energi sebagai prioritas nasional untuk memacu pertumbuhan ekonomi masa depan. Dalam implementasinya, transformasi ini dibagi menjadi tiga fase strategis: diawali dengan hilirisasi SDA dan penguatan inovasi (2025-2029), dilanjutkan dengan ekspansi sumber pertumbuhan (2030-2034), hingga mencapai integrasi rantai pasok global (2035-2039). Fokus utama diletakkan pada peningkatan produktivitas berbasis IPTEK serta penguatan ekspor produk bernilai tambah tinggi. Untuk mencapai target tersebut, pemerintah harus segera mengonsolidasikan tata kelola berkelanjutan, memperluas akses pembiayaan inovatif hijau dan biru, dan mempercepat digitalisasi pasar. Indonesia harus mengambil langkah tegas untuk mengoptimalkan potensi agromaritimnya guna memantapkan posisi sebagai pusat ekonomi hijau-biru di kawasan Indo-Pasifik.

Perkembangan teknologi informasi menuntut lembaga pendidikan untuk menyediakan media informasi yang mudah diakses, cepat, dan terstruktur. Namun, SD Negeri 1 Penyandingan belum memiliki website resmi sehingga penyampaian informasi masih dilakukan secara manual dan kurang efektif. Kondisi tersebut menyebabkan keterbatasan akses informasi bagi orang tua dan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun website profil sekolah dengan desain responsif menggunakan pendekatan User-Centered Design (UCD) guna meningkatkan aksesibilitas dan efektivitas penyampaian informasi sekolah. Metode penelitian yang digunakan bersifat kualitatif dan aplikatif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi terhadap pihak sekolah serta orang tua siswa. Tahapan UCD diterapkan mulai dari analisis kebutuhan pengguna, perancangan, hingga implementasi sistem. Hasil penelitian menunjukkan bahwa website yang dikembangkan mampu menyajikan informasi sekolah secara jelas, terstruktur, dan mudah diakses melalui berbagai perangkat, khususnya perangkat mobile. Website ini dinilai sesuai dengan kebutuhan pengguna dan konteks penggunaan di lingkungan sekolah dasar pedesaan. Penelitian ini berkontribusi dalam memperkuat penerapan UCD dan desain responsif pada pengembangan website pendidikan. Penelitian selanjutnya disarankan untuk mengembangkan sistem yang lebih dinamis serta melakukan pengujian usability dan performa secara lebih komprehensif.Kata kunci: website sekolah, User-Centered Design, desain responsif, aksesibilitas informasi, sekolah dasar

Penelitian ini bertujuan untuk merancang antarmuka pengguna (UI) dan pengalaman pengguna (UX) pada website Ma’had Tahfidz Qur’an Darussalam dengan memanfaatkan framework Bootstrap. Latar belakang penelitian ini berangkat dari kebutuhan lembaga untuk memiliki media resmi yang lebih terstruktur dan profesional dibandingkan media sosial, terutama dalam hal penyampaian informasi dan proses pendaftaran santri baru. Metode penelitian yang digunakan adalah model Waterfall, namun penelitian hanya difokuskan pada tahap perancangan dan pembuatan prototipe antarmuka. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara informal dengan pengelola ma’had, serta studi literatur terkait implementasi UI/UX dan Bootstrap. Hasil penelitian berupa rancangan prototipe halaman website meliputi beranda, profil lembaga, galeri, ZIS, pengumuman, kontak, login dan registrasi admin, serta formulir pendaftaran santri. Implementasi Bootstrap terbukti mendukung tampilan yang responsif, konsisten, dan ramah pengguna. Penelitian ini diharapkan menjadi landasan pengembangan sistem pendaftaran daring yang lebih terintegrasi, sekaligus memperkuat citra profesional Ma’had Tahfidz Qur’an Darussalam di era digital.

Perkembangan teknologi informasi mendorong lembaga pendidikan untuk memanfaatkan sistem digital dalam mendukung proses administrasi, termasuk pendaftaran santri baru. Di Pondok Pesantren Ma’had Tahfidz Qur’an Darussalam, proses pendaftaran santri sebelumnya masih dilakukan secara manual sehingga dinilai kurang efisien dan menyulitkan calon santri, terutama bagi pendaftar yang berasal dari luar daerah. Proses manual tersebut juga berpotensi menimbulkan keterlambatan dalam pengolahan data serta ketidakteraturan dalam pencatatan data pendaftar. Oleh karena itu, diperlukan sebuah sistem informasi yang mampu mendukung proses pendaftaran santri secara lebih terstruktur dan mudah diakses. Penelitian ini difokuskan pada perancangan sistem pendaftaran santri baru berbasis web pada Pondok Pesantren Ma’had Tahfidz Qur’an Darussalam. Metode pengembangan sistem yang digunakan adalah metode Waterfall yang meliputi tahap analisis kebutuhan, perancangan sistem, dan implementasi. Tahap analisis dilakukan dengan mengkaji kebutuhan sistem berdasarkan mekanisme pendaftaran santri yang sebelumnya masih dilakukan secara manual. Tahap perancangan diarahkan pada penyusunan alur kerja sistem serta desain formulir pendaftaran santri. Selanjutnya, sistem direalisasikan menggunakan bahasa pemrograman PHP dan basis data MySQL. Sistem yang dihasilkan mampu mendukung proses pendaftaran santri baru secara online melalui penyediaan fitur pembuatan akun santri, pengisian data pendaftaran dengan item pertanyaan yang disusun secara terstruktur, serta pengelolaan data pendaftar oleh admin. Dengan adanya sistem ini, proses pendataan santri menjadi lebih tertata dan membantu pihak pondok pesantren dalam mengelola data pendaftaran santri secara lebih efektif dan efisien.

Program pengabdian masyarakat melalui kegiatan KKN di Sanggar Belajar At-Tanzil Putra Kajang, Malaysia, bertujuan untuk mengintegrasikan teknologi digital dalam pembelajaran serta memperkuat karakter cinta tanah air pada anak-anak diaspora Indonesia. Metode pelaksanaan dilakukan melalui empat tahapan, yaitu: observasi awal dan identifikasi kebutuhan, perencanaan materi digital, implementasi kegiatan, serta evaluasi dan refleksi akhir. Program ini menggabungkan pelatihan literasi teknologi berupa Microsoft Office dan kegiatan berbasis budaya seperti kerajinan batik, pelatihan tari daerah, dan pemutaran media digital bernuansa budaya Indonesia. Hasil pelaksanaan menunjukkan adanya peningkatan keterampilan teknologi, pemahaman budaya, serta tumbuhnya rasa bangga terhadap identitas bangsa. Integrasi praktik langsung dan teknologi mampu membangun keterikatan emosional siswa terhadap budaya Indonesia meskipun tinggal di luar negeri. Kegiatan ini membuktikan bahwa teknologi dapat menjadi sarana efektif dalam penanaman karakter cinta tanah air pada komunitas pendidikan diaspora.

The development of an employee payroll information system is important in improving the efficiency and accuracy of payroll data management, especially in companies with a large number of employees. The selection of this topic is driven by the need to reduce payroll errors that often occur in manual systems. The Unified Modeling Language (UML) method was chosen as the main approach because of its ability to model and visualize the system in a structured manner. This research uses an object-oriented approach with UML, which includes the creation of use case diagrams, class diagrams, activity diagrams, and sequence diagrams. These diagrams are used to describe the functional requirements and business processes that support the development of payroll information systems. The results show that the application of UML helps simplify system design, facilitate communication between developers and stakeholders, and increase accuracy in system implementation. Based on the results of the tests that have been carried out, the successful performance of the information system runs effectively and accurately. In conclusion, this method is effective in designing an efficient and reliable payroll information system to minimize errors and increase productivity.

In the era of digital transformation, the integration of technology into modern Islamic education is crucial, as the sociological dynamics of communication in Indonesian madrasas undergo a fundamental shift from conventional patterns to digital-based interactions. This study aims to evaluate the impact of digital learning on the dynamics of social communication in madrasa environments and identify sociological factors that influence the effectiveness of such technology integration. A Systematic Literature Review (SLR) method combined with a meta-analysis approach was conducted on 456 scientific articles sourced from the Scopus database between 2008 and 2026. Of these, 35 final articles were selected based on inclusion criteria for effect size analysis. Data analysis was conducted using Random Effects Model estimation—given the heterogeneity between studies (I^2 > 50%)—and the Cochrane Q test using JASP v.0.18 software. The results showed a significant positive impact and were in the high category (d = 0.82) on the effectiveness of social communication and student participation in madrasas. Visualization through a funnel plot showed a symmetrical data distribution, indicating low publication bias in the analyzed literature. These findings also revealed that moderating variables, such as teacher digital competence and technological infrastructure support, are key determinants in the successful adoption of digital learning. The implications of this study emphasize the need for reconstruction of the Islamic education curriculum that aligns the values ​​of Islamic moderation (Wasathiyah) with digital communication skills to strengthen the resilience of madrasa communities in the digital era. Specifically for Islamic basic education, collaboration with parents is needed in digital security.

Smartphone use has become an essential part of people's lives, including elementary school-aged children, due to the ease of access to information, entertainment, and communication in the digital era. However, early childhood should have the mental freedom to learn without dependence on digital media. This study used a qualitative descriptive method with data triangulation techniques through observation and unstructured interviews, as well as a Participatory Action Research (PAR) approach involving the madrasah principal and teachers. Data analysis was carried out through data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results showed that the influence of technology remains strong in MDTA Aek Badak Julu, although not all students own mobile phones. Many students are exposed to parental mobile phone content and exhibit symptoms of addiction, including nomophobia. This dependence is influenced by a lack of parental supervision and the habit of giving mobile phones to children. Guidance and Counseling Services have proven effective in changing student behavior so that they better understand that mobile phones are not primary needs, even though the village environment strongly emphasizes religious education.

Background: Cheese is generally made from animal milk using rennet enzyme as a coagulant. However, consuming animal cheese carries the risk of increasing cholesterol due to its high saturated fat content. In addition, not everyone can consume animal protein due to allergies. Purpose: This study aims to develop a plant-based cheese product based on peanut milk by utilizing pineapple peel and stem as a natural coagulant. Method: The study design used a non-factorial completely randomized design (CRD) with four formulations: K1 (500 mL peanut milk: 500 mL pineapple peel-stem extract), K2 (500:450 mL), K3 (500:400 mL), and K4 (500:350 mL), each repeated three times. Observed variables included organoleptic properties (color, aroma, taste, texture). Organoleptic assessment by semi-trained panelists showed that formulation K1 had the highest scores for color (3.50), aroma (2.67), and texture (3.11), while K3 had the highest taste attribute with a score of 3.03. Result: The results of the ANOVA analysis for the organoleptic tests of color, aroma, taste, and texture show a p-value > 0.05, indicating no significant difference among the treatments applied. This study demonstrates that pineapple peel and core can be used as effective natural coagulants in the production of plant-based cheese made from peanut milk.

UMKM kerupuk rambak merupakan salah satu UMKM yang terkenal di Desa Pecangakan. Namun, fluktuasi permintaan yang tidak menentu, yang dikenal dengan fenomena bullwhip effect, seringkali terjadi. Untuk mengatasi masalah ini, dibutuhkan peramalan permintaan yang tepat agar dapat membantu UMKM untuk mengurangi dampak bullwhip effect yang terjadi. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur bullwhip effect yang terjadi pada produksi kerupuk rambak dan untuk mengetahui bagaimana peramalan dapat digunakan untuk mengurangi dampak dari bullwhip effect tersebut. Data yang diperoleh adalah data permintaan dan penjualan kerupuk rambak selama 12 minggu. Hasil perhitungan menunjukkan bahwa sebelum peramalan, produk kerupuk rambak "Rizki" mengalami bullwhip effect dengan nilai 1,03. Untuk mengurangi bullwhip effect, dilakukan peramalan menggunakan metode moving average dengan periode 2 minggu dan 3 minggu. Setelah membandingkan kedua metode, metode moving average periode 3 minggu terbukti lebih efektif dengan nilai kesalahan yang lebih kecil, yaitu MAD = 778, MSE = 839457, dan MAPE = 19%, dibandingkan dengan periode 2 minggu. Setelah diterapkan, peramalan periode 3 minggu berhasil menurunkan nilai bullwhip effect menjadi 0,60. Dengan demikian, metode moving average periode 3 minggu terbukti efektif dalam mengurangi bullwhip effect pada produksi kerupuk rambak.