ObjectVideo (United States)

Diffusion-based image-to-video (I2V) models are increasingly effective, yet they struggle to scale to ultra-high-resolution inputs (e.g., 4K). Generating videos at the model's native resolution often loses fine-grained structure, whereas high-resolution tiled denoising preserves local detail but breaks global layout consistency. This failure mode is particularly severe in the fresco animation setting: monumental artworks containing many distinct characters, objects, and semantically different sub-scenes that must remain spatially coherent over time. We introduce FrescoDiffusion, a training-free method for coherent large-format I2V generation from a single complex image. The key idea is to augment tiled denoising with a precomputed latent prior: we first generate a low-resolution video at the underlying model resolution and upsample its latent trajectory to obtain a global reference that captures long-range temporal and spatial structure. For 4K generation, we compute per-tile noise predictions and fuse them with this reference at every diffusion timestep by minimizing a single weighted least-squares objective in model-output space. The objective combines a standard tile-merging criterion with our regularization term, yielding a closed-form fusion update that strengthens global coherence while retaining fine detail. We additionally provide a spatial regularization variable that enables region-level control over where motion is allowed. Experiments on the VBench-I2V dataset and our proposed fresco I2V dataset show improved global consistency and fidelity over tiled baselines, while being computationally efficient. Our regularization enables explicit controllability of the trade-off between creativity and consistency.

Introdução: A leishmaniose é uma doença transmitida de animais para seres humanos que vem causando uma grande preocupação para a saúde pública devido aos números alarmantes: são, em média, três mil casos anuais e uma letalidade por volta dos 7%. Sua transmissão acontece por protozoários do gênero Leishmania, através da picada, onde a própria ação humana é um fator essencial para determinar o seu risco de disseminação. Entretanto, pouco se fala sobre as dificuldades que existem em regiões sem acesso a um sistema de saúde de boa qualidade. Objetivo: É proposto uma maior atenção, por parte dos responsáveis, para com as pessoas de baixa renda que, infelizmente, residem em lugares inadequados. Materiais e Métodos: Duas regiões de uma cidade de Minas Gerais (considerada endêmica para a leishmaniose) foram selecionadas, e foram divididas em seções e, também, foi demarcada uma terceira seção, onde não foi feita nenhum tipo de ação. Durante vinte e quatro meses, os pesquisadores acompanharam essas regiões, colocando armadilhas para a captura de insetos. Resultado: Nesse período de análise, 1.727 espécimes foram coletadas, sendo 267 nas seções que receberam ações do tipo manejo ambiental, 444 onde ocorreu pulverização química, e 1.016 nas seções em que não houve nenhum tipo de ação. Conclusão: Nota-se que o manejo ambiental foi o que se mostrou mais eficaz estatisticamente, evidenciando que a modificação ambiental, com a eliminação das condições propícias para o desenvolvimento da fase larvária do vetor, é fundamental para o controle da doença. Portanto o trabalho da vigilância é indispensável e importantíssimo.

A implantação da hotelaria em uma maternidade 100% SUS é um avanço significativo na área da saúde, com o objetivo de aprimorar o atendimento e a satisfação dos pacientes, alinhando-se ao Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) número 3 da ONU, que visa promover a saúde e o bem-estar para todas as idades. A hotelaria hospitalar desempenha um papel fundamental nesse processo, contribuindo para a segurança do paciente, a humanização dos cuidados e a criação de um ambiente acolhedor para gestantes e recém-nascidos. O relato descreve a jornada da implantação da hotelaria em uma maternidade 100% SUS na região norte, destacando estratégias, obstáculos e resultados. Inicialmente, a equipe conduziu reuniões com gestores de diversas áreas para compreender as práticas de cuidados centrados no paciente. Um diagnóstico situacional foi elaborado para identificar pontos fortes e fracos. Foram realizados treinamentos enfatizando a importância da hotelaria, empatia no atendimento e boas práticas de higiene. Além disso, houve a reestruturação da infraestrutura para tornar o ambiente mais acolhedor, e protocolos de atendimentos rigorosos foram implementados para garantir a segurança do paciente e a qualidade dos cuidados. Os resultados foram positivos, com melhorias na satisfação do paciente, redução nas taxas de infecção hospitalar e aumento da motivação da equipe. No entanto, foram identificadas limitações, como a rotatividade de funcionários e a resistência à mudança. Além disso, a falta de evidências científicas sólidas sobre a eficácia dessas abordagens ressaltou a necessidade de pesquisa contínua. Ademais, a implantação da hotelaria em uma maternidade 100% SUS não apenas aprimora a qualidade do atendimento e a satisfação dos pacientes, mas também contribui para a promoção do ODS 3. Essa experiência demonstra que a busca contínua pela excelência na saúde é viável e benéfica, priorizando a humanização, segurança e gestão eficaz. A hotelaria hospitalar é uma ferramenta valiosa para um futuro mais saudável e sustentável na área da saúde.

O presente trabalho é um relato de experiência, baseado no que foi vivenciado em sala de aula com os alunos do Colégio Estadual José Ferreira Pinto, durante o período de 10 meses, desde novembro de 2022 a setembro de 2023, participando da Residência Pedagógica (RP). Tendo como objetivo expor o relato de uma residente e enaltecer a importância da RP na formação docente. Na escrita deste relato será levado em consideração o posicionamento da residente, dos estudantes e da preceptora. A apresentação dos resultados está organizada e subdividida em eixos, de modo a evidenciar o quão significante é participar da Residência durante o processo de formação na licenciatura. Assim, será visto ao longo do trabalho as narrativas de experiência da residente em primeira pessoa. Para um discente que tem a pretensão de lecionar e beneficiar positivamente sua prática enquanto docente, é fundamental que faça parte de um programa institucional como a Residência Pedagógica, visando contribuir para a sua identidade profissional. Sabe-se que para ser professor precisa-se ter conhecimentos práticos e teóricos e a RP consegue reunir parte dos dois, favorecendo sempre o licenciando. Pensando no quesito da interdisciplinaridade, que é o intuito do subprojeto em questão, os estudantes tiveram a oportunidade de conectar conceitos da sua área com as demais. Podendo levar a conclusão de que a Residência Pedagógica é capaz de aprimorar a prática docente do estudante de licenciatura e contribuir para a formação da identidade profissional desse, ajudando-o a ter mais autonomia, independência, aproximando esse estudante cada vez mais do âmbito escolar, permitindo ainda que ele transite por outras áreas que nem sempre são estudadas na graduação.

Objective: This study is to raise the question about the extent to which legal protection for human being security is achieved from the perspective of the Qatari Law and to illustrate the impact of Maqasid al-Sharia of human being soul protection in regulating this right as a legislative text in Qatari Law and Constitution. Theoretical framework: The study has reviewed the Holy Quran and the texts of Hadith as primary sources. Whereas, different national and international reports, laws, and acts and predominantly the legal provisions of the Permanent Constitution of Qatar have been referred to as secondary sources for review. Method: The study has adopted analytical and comparative approaches to compare the legal provisions to explore consonances and dissonances. Results and conclusion: The present study concludes that there may be convergences between the Sharia laws and the Qatari laws concerning the protection of human lives and money. The disposition of human organs, only in the greater interests of humans is the mere permissibility in the Qatari law which is congruent to the Sharia laws. Moreover, it has been stipulated that the laws related to the procedures of arriving and living in Qatar and the employees are aligned with the Islamic legal system wherein, it has assured that they are given freedom to have living and work in the country with the social justice system. Originality/value: The study has substantiative its review on the Islamic scholarship as well as the Qatari legal provisions to provide comparative and critical appreciation. This study offers the Islamic versus Qatari perspective regarding the protection of human lives.

importncia em trabalhar a preveno, de forma a orientar e ofertar escuta acolhedora, bem como colocar-se disponvel enquanto profissional que encoraja o crescimento e acredita no potencial daquele sujeito.

Introduction: Stress is the result of a set of disorders that occur on a daily basis, causing an irregularity in the individual's homeostasis. Entering the academic environment brings with it various divergent situations that can culminate in a possible appearance or increase in stress, bringing changes in the emotional state due to the more intense pace of life, learning difficulties, and a decline in academic performance. Aim: To carry out a comparative study on perceived stress among Physiotherapy and Law students at the Centro Universitário de Caratinga (UNEC) - Nanuque Campus. Methodology: This is a quantitative, exploratory and descriptive study, in which the presence of stress was studied and analyzed among Physiotherapy and Law students from the 1st and 9th periods enrolled at the UNEC - Nanuque Campus, using a structured and validated questionnaire that assessed the students' level of stress. Results: Composed of 107 students from the Physiotherapy and Law courses from the 1st and 9th periods, the sample identified that in both courses more than 50% of the students showed medium stress, the Physiotherapy course showed higher levels of stress than the Law course and when compared by gender between the courses, women showed a higher level of stress than men. Conclusion: The study highlighted the possible reasons for increased stress in students, showing that it can negatively affect some aspects of social and academic life, and that attitudes are needed to minimize damage and possible stressors.

Background: Labor still requires improvement, and Pelvic Physiotherapy can be helpful. Aims: To describe the main physiotherapeutic interventions used in the monitoring of women during labor. Method: Integrative review in LILACS, SCIELO and PUBMED databases. Selected articles published in Portuguese and English, between the years 2011 and 2021, available in free texts, on physiotherapeutic intervention during labor. Results: In total, 61 articles were found and, after analysis, 24 articles were selected for full text reading. Subsequently, only 13 were included in the study. Conclusion: Physiotherapeutic monitoring during childbirth is able to increase pain tolerance, reduce the use of drugs, improve uterine dynamics, increase women's confidence and make the process more active and natural.

Este estudo é parte da minha dissertação e nasce de implicações pessoais e acadêmicas, tendo como base os trajetos e as performatividades de jovens gays nos contextos escolares. Objetivo geral analisar a percepção de si de jovens gays nas performatividades presentes nos trajetos escolares de resistências que problematizam os valores pré-estabelecidos e rompem com a invisibilidade na escola. O estudo tem como método a Sociopoética. A oficina de negociação e da produção dos dados me possibilitou um encontro com meus pares, o grupo-pesquisador. O corpo gay é atravessado por cicatrizes, práticas e pedagogias da exclusão, seja na escola, seja fora dela, esse corpo está mais suscetível à violência. O pensamento coletivo do grupo tem a seguinte dimensão - Corpos de jovens gays: invisibilidades e resistências na escola apresentam “problemas do corpo giz do jovem gay” na relação consigo mesmo, com a família e com outros; performatividades que problematizam os valores pré-estabelecidos; percepções de si.

Ao acolhermos e adotarmos a Perspectiva Ecologista de Educação, procuramos discutir aspectos teóricos metodológicos alusivos ao processo de formação docente entrelaçando “nós” sobre narrar e pesquisar, na dinâmica da pesquisa (auto)biográfica. O presente artigo tem como eixo central destacar e discutir noções conceituais no campo das narrativas e (auto)biografias, como possibilidades de projetar-planejar-pensar-fazer pesquisa nos diferentes segmentos e estágios da educação. Algumas de nossas reflexões nos inseriu em um conjunto de discussões que nos levou aos seguintes questionamentos: O que é narrativa ficcional? Qual a importância das narrativas nas pesquisas científicas? As narrativas são capazes de provocar transformação? Qual a contribuição da pesquisa autobiográfica na construção do fazer-saber? A metodologia está fundamentada nos discursos de pesquisa narrativa, tendo como objeto de estudo, a experiência dos participantes e esta é analisada e expressa também de modo narrativo. A discussão explicitada destaca princípios epistemológicos e metodológicos da abordagem qualitativa de pesquisa, como estímulo para se pensar a formação docente, fazendo uso da partilha de conhecimentos e das histórias pessoais, patenteando saberes e experiências por vezes, silentes, construídos sobre si e a vida-pessoal-profissional em formação. Na contemporaneidade, as narrativas e as autobiografias edificadas por meio de ações colaborativas revelam modos outros de pensar e fazer ciência com produção de sentidos e de subjetividades.